Abordagem crítica do lazer da mulher bancária da cidade de São Paulo

Andrade, Lucas Goulart de

doi:10.11606/d.100.2016.tde-25102016-191329

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“…Os demais indicadores são decorrentes do recrutamento da integração (mais ou menos eficiente) dos sistemas auditivo, linguístico e sensório-motor. A habilidade de comunicação é mediada, em todas as instâncias, pela saúde mental e do ambiente familiar e social (3,4,(6)(7)(8)(9) .…”

Section: Discussionunclassified

“…Segundo o DSM-5, a gagueira é um distúrbio da fluência, de origem neuro-desenvolvimental, que surge nos anos préescolares (2) , na fase crítica de emergência das redes neurais que respondem pelo desenvolvimento e controle estável do processamento motor da fala (3) . O surgimento e desenvolvimento da gagueira é, predominantemente, de origem genética, gerando uma complexa e não linear interação multifatorial, que envolve fatores motores, linguísticos, emocionais e psicossociais (2)(3)(4) .…”

Section: Introductionunclassified

“…A GCD é um distúrbio cujos sintomas observáveis são as rupturas involuntárias no fluxo da fala. Há consenso que as rupturas na fala, não passíveis de recuperação espontânea, são os componentes essenciais da gagueira (4,5) . Os recentes estudos de imagens, estruturais e funcionais, que analisaram as atividades e conectividades estruturais em áreas específicas do cérebro (3,(6)(7)(8)(9)(10) , indicaram que em crianças com gagueira, entre 3 e 12 anos, há achados consistentes de:…”

Section: Introductionunclassified

“…Há dados populacionais indicando que em 95% dos casos das gagueiras do desenvolvimento a detecção dos sintomas de rupturas se dá de forma abrupta entre 2 anos e meio e 5 anos de idade (4) . Estudos recentes sugerem que aproximadamente 5% das crianças apresentam, em algum momento do seu desenvolvimento da fala e linguagem, alterações da fluência da fala (11,12) .…”

Section: Introductionunclassified

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Ensaio clínico de tratamento – em três modalidades – para crianças com distúrbios da fluência e gagueira

Ávila

Juste

Costa

et al. 2022

CoDAS

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RESUMO Objetivo Delinear um ensaio clínico de tratamento – em três modalidades – que verificasse se os tramentos testados para a gagueira crônica do desenvolvimento (GCD) apresentam indicadores que permitam reunir informações para a continuidade da sua aplicação, estabelecendo uma relação benefício-risco eficaz e segura. Método Para a realização do estudo foram analisadas 252 crianças, com idades entre 2 e 12 anos, que realizaram avaliação e tratamento para a GCD. Dentre as crianças atendidas, 93 cumpriram todos os critérios de elegibilidade. Após a obtenção dos escores de risco para GCD (Protocolo de Risco para a Gagueira do Desenvolvimento) todas as crianças foram avaliadas segundo seu perfil da fluência e grau de gravidade da gagueira. Foram aplicados os tratamentos para GCD: Programa Verde; Programa Amarelo e Programa Vermelho. A determinação do tratamento mais indicado para cada criança foi baseada na análise do grau de risco para a GCD. Resultados Todos os programas terapeuticos apresentaram resultados de melhora pós-tratamento consistentes nos segmentos analisados com exceção de: repetição de palavras; prolongamentos no final das palavras e intrusão de sons/segmentos. Conclusão Os programas terapêuticos testados – verde, amarelo e vermelho – foram eficientes para a ampla maioria dos participantes. A intervenção direta, aplicada no Programa Vermelho, foi altamente eficiente para a promoção da fala fluente, indicando que para os casos com maior índice de cronicidade a aplicação de técnicas específicas é indicada.

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Ensaio clínico de tratamento – em três modalidades – para crianças com distúrbios da fluência e gagueira

Ávila

Juste

Costa

et al. 2022

CoDAS

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“…Sua característica é multidimensional. Se, por um lado, seus atributos necessários são uma taxa elevada de determinados tipos de rupturas, por outro envolve mais que os comportamentos observados 2 .…”

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Mindfulness e a gagueira: uma revisão de literatura / Mindfulness and stuttering: a literature review

Silva¹,

Olmedo²

2022

Braz. J. Hea. Rev.

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Esse artigo de revisão tem como objetivo investigar como o mindfulness está sendo utilizado na terapia da gagueira e quais os efeitos dessa técnica na pessoa que gagueja. A Gagueira é definida por rupturas do fluxo da fala, caracterizada por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos, bloqueios, pausas extensas e intrusões nas palavras, a mesma é acompanhada por uma gama de sentimentos que aumentam consideravelmente os níveis de ansiedade do indivíduo. O mindfulness é compreendido como a prática da "atenção plena", o treinamento de tal prática leva a um estado de consciência aumentada, livre de julgamentos, dos seus pensamentos, emoções e experiências no presente. Essa revisão analisa como estratégias de mindfulness adaptadas para pessoas que gaguejam podem ajudar no gerenciamento de desafios cognitivos, afetivos e comportamentais associados à gagueira. Este trabalho constituiu-se em uma revisão de literatura de artigos pesquisados no portal da Lilacs, Medline e Elsevier, foram selecionados artigos publicados nos últimos 5 anos, posteriormente, realizou-se uma análise crítica das informações. Foram selecionados 5 artigos relacionados a gagueira e ao mindfulness. Como resultado da revisão de literatura, ficou evidenciado que o mindfulness é um forte aliado a terapia de gagueira. Este trabalho concluiu que a técnica é utilizada como auxiliar na terapia de gagueira no que diz respeito a sua dessensibilização, tornou-se eficaz na redução dos sintomas associados, especificamente a ansiedade.

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Assédio sexual: um conceito atual para uma antiga prática

Lima

Carvalho²,

Holanda

2023

PRW

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O assédio sexual é um crime que parece escolher propositalmente suas vítimas, as mulheres, principalmente. Aspecto que faz com que o ato transcenda à esfera da violência laboral, tornando-se, também, uma violência de gênero e, embora tenha uma conceituação relativamente recente, na década de 1970, essa prática traz à tona questões muito antigas para a sua ocorrência. Dessa maneira, este estudo pretende, através de densa pesquisa bibliográfica, numa perspectiva historiográfica e sociológica ancorada nas obras de Pierre Bourdieu (2002), Simone de Beauvoir (1970), Alexandra Kolontai (2000), Michele Perrot (2005), Catherine Mackinnon (1979), Angela Davis (2017), Silvia Federici (2019), Bell Hooks (2015), dentre outras,refletir sobre um problema de complexa conceituação e que, embora pareça atual, tem suas raízes fincadas num passado distante, mas que dialoga cotidianamente com o nosso presente.

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Abordagem crítica do lazer da mulher bancária da cidade de São Paulo

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Ensaio clínico de tratamento – em três modalidades – para crianças com distúrbios da fluência e gagueira

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