2001
DOI: 10.1590/s1414-32832001000100006
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Abstract: Eliane P. Vargas 3 REBELLO, S.; MONTEIRO, S.; VARGAS, E. Student views on drugs in the use of an educational game. Interface _ Comunic, Saúde, Educ, v.5, n.8, p.75-88, 2001.This essay emphasizes the relevance of cultural intervention in the use of educational technologies. To this end, it describes the perception of 62 students from government schools in Rio de Janeiro, concerning topics broached in the "Jogo da Onda" -a game on drug use -as well as the group's interest in the material. On the basis of focus g… Show more

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“…A adolescência constitui uma época de exposição e vulnerabilidade ao uso de drogas 3,4 , em virtude de essa fase ser um período crítico para o desenvolvimento de competências pessoais e interpessoais, aquisição de habilidades para atuar e tomar decisões, tornando-se o abuso de drogas uma forma de lidar com situações problemáticas da vida 4,5 .…”
Section: Introductionunclassified
“…A adolescência constitui uma época de exposição e vulnerabilidade ao uso de drogas 3,4 , em virtude de essa fase ser um período crítico para o desenvolvimento de competências pessoais e interpessoais, aquisição de habilidades para atuar e tomar decisões, tornando-se o abuso de drogas uma forma de lidar com situações problemáticas da vida 4,5 .…”
Section: Introductionunclassified
“…Estudantes submetidos a jogos educativos apresentaram maior nível de aceitação e de conhecimento do que aqueles que não haviam sido expostos ao programa 15 . O uso de jogos favoreceu o diálogo entre jovens em um programa educativo sobre drogas, mostrando que o aspecto lúdico e interativo propicia a deflagração de um processo cognitivo questionador, favorecendo a reflexão e a aquisição do conhecimento, constituindo-se em suporte e incentivo à ação educativa 16 .…”
Section: Discussionunclassified
“…O aumento do conhecimento pode ser explicado pelo fato de que as atividades propostas (caça palavras, criptografia e "perguntas e repostas") fornecem informações, promovem debates e trocas de experiências entre os participantes, esclarecem dúvidas de maneira satisfatória, estimula interesse sobre um determinado tópico e abertura para discussão de mitos e atitudes de risco para saúde 16 .…”
Section: Discussionunclassified
“…Em mutos destes ambentes constata-se a presença de substâncas pscoatvas, prncpalmente as legalzadas. Desta manera, mutos adolescentes, acompanhados de amgos, podem entrar em contato com tas substâncas nestes lugares (Rebello, Montero & Vargas, 2001) e, se o amgo utlza alguma substânca, as chances do adolescente expermentar ou começar a utlzar podem ser maores, embora sso dependa também de suas habldades para ldar com as pressões exercdas pelo grupo (Rodríguez & Lus, 2004).…”
Section: Discussionunclassified