A study on the social reproduction conditions of nursing undergraduates of two universities in São Paulo

Abstract

Objective: To identify the social reproduction characteristics of nursing undergraduates. Method: A quantitative descriptive cross-sectional study conducted in two undergraduate degree courses in nursing, one public and one private, in the state of São Paulo. Results: There were 285 students who participated, with 195 from the public university and 90 from the private one, who answered a questionnaire to classify social reproduction profiles. Four groups with different social conditions were identified. Although most families had stable living conditions, the percentage of families with poor working and living conditions was not negligible. Conclusion: The analysis on the social reproduction of the families of undergraduate students of the two courses exposed stability gradients which are compatible with intermediate social strata.

Factores socioeconómicos y rendimiento académico en estudiantes de enfermería. Revisión bibliográfica integrativa

“…(20) La situación económica de los estudiantes y sus familias se relacionó negativamente con el rendimiento académico. (3,12,17,18) Este elemento conspira contra las oportunidades educativas y la posibilidad de adquisición de los materiales necesarios para la actividad formativa y una calidad de vida digna. (19,21) Doe et al (9) reportaron que los estudiantes que vivían en el campus universitario tenían más compromiso con sus instituciones, se involucraban activamente en actividades académicas y asumían mayor responsabilidad con su aprendizaje.…”

Resposta a necessidades em saúde mental de estudantes universitários: uma revisão rápida

“…As necessidades em saúde mental são conformadas pelas formas de trabalho e vida inerentes à inserção de classe dos estudantes e suas famílias 78 . Uma política universitária de fortalecimento dos universitários da área da saúde, que tome em consideração as opções estratégicas evidenciadas na literatura, deve reconhecer as diferenças sociais e as diferentes manifestações de sofrimento psíquico dos estudantes, na implementação de mecanismos de monitoramento coletivo.…”