A Sociologia da Educação de Bourdieu na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales

Abstract

O texto apresenta uma incursão pelos artigos sobre educação do sociólogo francês Pierre Bourdieu (1930-2002) publicados na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales (ARSS). Fundada por Bourdieu em 1975 e dirigida por ele até a sua morte, a ARSS acolheu onze de seus artigos na temática educacional (sendo quatro em co-autoria) entre 1975 e 2000. Ressalta-se que nas páginas do periódico o autor “rascunhou” vários trabalhos que viriam a se constituir em seus livros. Nos textos ali apresentados Bourdieu reafirma a relevância da sociologia da educação como um capítulo importante da sociologia do conhecimento e da sociologia do poder, fornecendo um verdadeiro programa de investigação para enxergar os mecanismos instituídos de produção da dominação e das estratégias de reprodução nas sociedades de classes contemporâneas.

A Recepção De Pierre Bourdieu Na Sociologia Da Educação Brasileira

“…Still within the scope of integrating his theory more broadly, we can say that at first Bourdieu was perceived more as a sociologist of domination than of resistance, which reinforced his reservations in the educational field. This reading ended up being reinforced by the fact that there was an incorporation of the educational debate in Bourdieu normally separated from the sociological theory that gives it its shape (Hey et al, 2018).…”

A Formação de Profissionais de Educação no Brasil: entre o público e o privado

“…Quando se analisa o universo das IES particulares, com oferecimento do Curso de Pedagogia, chama a atenção a concentração delas em alguns estados: São Paulo é o campeão com 268, seguido de Minas Gerais, 102; Paraná, 80; e Bahia, 56. Bourdieu, acerca de tamanha profusão de cursos e hiperinflação de diplomas, diria que ela responde à demanda de muitos indivíduos e grupos, na medida em que sonham ocupar postos na hierarquia funcional, mesmo que o nível do diploma seja desvalorizado e barateada a remuneração compatível (BOURDIEU apud Hey et al, 2018). Para os empresários da educação é um bom negócio, a oferta de cursos baratos e de duvidosa qualidade de ensino para pessoas pouco interessadas em elevados investimentos de estudos, concentração e tempo.…”

Como ensinar filosofia em uma educação maior: uma análise bourdieunana do sistema de ensino

“…Desde a sua criação pelo sociólogo francês em 1975, a revista de sociologia Actes de la Recherche en Sciences Sociales (ARSS) publicou cerca de uma centena de artigos de Bourdieu, sendo que uma parte considerável desses se tratou da educação. Nesses artigos, encontram-se três grandes períodos do pensamento desse autor com relação ao sistema de ensino (HEY et. al., 2018): sua primeira fase, característica dos escritos dos anos de 1970, Bourdieu estabeleceu as bases teóricas para a tese que permeará todo o seu pensamento sobre a educação, a saber, que o sistema educacional tem como função principal a reprodução de um arbitrário cultural, o qual foi determinado pela classe dominante para perpetuação da mesma.…”