2018
DOI: 10.12957/polemica.2018.37789
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Abstract: Resumo: Este artigo propõe uma discussão acerca dos posicionamentos relativos às cotas. Foi realizada uma revisão de literatura com a finalidade de levantar argumentos favoráveis e contrários às cotas, oriundos de estudos de quatro áreas das Ciências Humanas (psicologia social, antropologia, sociologia e educação) realizados no Brasil a partir dos anos 2000 com enfoque no posicionamento de estudantes universitários. Constatou-se que os argumentos desfavoráveis ao sistema de reserva de vagas estão calcados, pri… Show more

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