A Pragmatic Classification of LSP Texts in Science and Technology1

Abstract

Theoretical approaches towards a classification of texts and empirical analyses of individual text types have been pursued more or less independently of each other. Without reference to a common theoretical framework, the results obtained when analysing individual texts cannot be compared — making it impossible to relate the individual text types to each other, and thus determine the scope of validity of the features which turn out to be characteristic of a group of texts. For this reason, an approach towards a pragmatic text typology is presented which can serve as a framework for the analysis of various LSP text types. In the last part of the paper some implications of this typology for translation studies and translation didactics are described. Résumé: Les efforts théoriques en vue d'un classement des textes n'ont guère été mis en rapport, jusqu 'ici, avec les analyses empiriques de types de textes isolés. En l'absence d'un cadre théorique commun, l'analyse de ces derniers conduit å des résultats sans comparaison possible, et empêche ainsi de reconnoitre la valeur réelle des éléments qui s'avèrent caractéristiques d'un groupe de textes. C'est pourquoi on proposé ici une typologie pragmatique des textes, qui pourra servir de cadre à l'analyse de plusieurs types de textes en langue de spécialité. La fin de l'article examine les effets d'une typologie sur la recherche en matière de traduction ainsi que sur l'enseignement de la traduction.

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“…Тому доцільно використовувати стратегію локалізації -«адаптацію продукту і супровідної технічної документації до умов прогнозованого ринку збуту» (Еррера Мендісабаль, 2017: 155-158). С. Гьопферіх зазначає, що «адекватне відтворення культурно-специфічної інформації є невід'ємною частиною локалізації» і розділяє її на поверхневу та глибинну (Göpferich, 1995).…”

Twitter Texts’ Quality Classification using Data Mining and Neural Networks

“…Furthermore, determining the features or the characteristics of the scope of validity for a group of texts is almost impossible. In that regard, Göpferich introduced a tactic towards a pragmatic text typology which can serve as a framework to analyze different text types demonstrated through implications of this typology for translation studies and translation didactics [11], [12], [13].…”

L’enseignement de la traduction médicale : un double défi ?

“…Nous pensons ici surtout à la typologie des textes de Susanne Göpferich (1995) et de Rosemarie Gläser (1998 qui permettent une certaine catégorisation et ainsi de trouver facilement le registre de langue approprié.…”