A Pesquisa em Prevenção em Saúde Mental no Brasil: A Perspectiva de Especialistas

Abstract

RESUMO -Este estudo investigou experiências e recomendações de pesquisadores em prevenção primária em saúde mental no Brasil, com vistas a subsidiar uma agenda de trabalho para o fortalecimento nacional da área. Utilizou-se a técnica Delphi e dez pesquisadores, especialistas em prevenção, foram entrevistados. Investimentos na aproximação entre pesquisa e extensão, incremento do ensino de prevenção, parceria com diversas áreas de conhecimento e estudos de validação de instrumentos para avaliação de programas foram citados como necessidades. Foram apresentados recursos pessoais, profissionais e ambientais, percebidos como apoiadores para a construção da carreira. Foram abordadas direções futuras para a área, tais como a construção de redes de pesquisa e a difusão de programas preventivos. São discutidas implicações dos dados para uma agenda de pesquisa. PALAVRAS-CHAVE: prevenção, promoção de saúde, saúde mental, pesquisa em prevenção, políticas públicas The Research on Mental Health Prevention in Brazil:The Expert's Perspective ABSTRACT -This study investigated experiences and recommendations of researchers in primary prevention in mental health in Brazil in order to support a working agenda to strengthen this national field. The Delphi technique was used and ten researchers, prevention specialists, were interviewed. Investments in rapprochement between research and extension, increase prevention education, partnership with various areas of expertise and studies on validation of instruments for program evaluation were cited as needs. Personal, professional and environmental resources were presented as being of support to career building. Future directions for the area were discussed, such as the strengthening of research networks and dissemination of preventive programs. Implications of the results for a research agenda are discussed.

Intervenções para desenvolvimento de habilidades de gestão da sala de aula: uma revisão Integrativa

“…No Brasil, as pesquisas em prevenção seguem os estágios acima com algumas adaptações, incluindo uma fase para validação de instrumentos em função da escassez de instrumentos adaptados a cultura brasileira. Desta forma, teríamos um ciclo também com cinco estágios, como descritos anteriormente, mas o estágio 3 seria dividido em duas partes, e antes da implementação da intervenção, há a etapa para desenvolver e validar instrumentos de avaliação (Abreu & Murta, 2018).…”