“…)和 教 育 (Grossnickle, 2016;Oudeyer et al, 2016;Klahr et al, 2011)的研究中被 收稿日期: 2020-05-06 * 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 (U1736125, 31920103009), 广东省科技项目(2019A050510048), 深港脑科学创新 研究院项目(2019SHIBS0003)。 通信作者: 伍海燕, E-mail: haiyanwu@um.edu.mo 广为关注, 被认为在儿童的学习、预测学业成就 以 及 成 就 动 机 方 面 起 着 核 心 作 用 (Renninger & Hidi, 2015;von Stumm et al, 2011)。 好奇心潜在的心理和神经机制, 是当今好奇 心研究的方向之一 (Gruber & Ranganath, 2019;Kidd & Hayden, 2015;Kidd et al, 2012;Loewenstein, 1994 (Gottlieb & Oudeyer, 2018;Kaplan & Oudeyer, 2007;Twomey & Westermann, 2015 Loewenstein, 1994) Behavioural Brain Research, 139(1-2), 197-213. Baranes, A., Oudeyer, P.-Y., & Gottlieb, J.…”