A multi-touch three dimensional touch-sensitive tablet

Sk, Lee; Buxton, William; Smith, K.C.

doi:10.1145/1165385.317461

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“…El primero en proponer este tipo de herramientas fue Kay (2001); cuando creó el primer ordenador portátil usando un lápiz para introducir los datos, se llamaba el Dynabook (Sutherland, 1963); por su parte, propuso el Sketchpad como una aplicación de dibujo manejada desde un enorme ordenador y donde los datos se introducían con un puntero apuntador, decantándose la tecnología gráfica con posterioridad hacia el uso del ratón y el teclado como dispositivos de entrada de datos, motivo por el cual el desarrollo de los tablets táctiles se ralentiza hasta que Hurst (1985) publica un artículo donde define los nuevos estándares de este producto. Wellner (1993) publicó un trabajo donde presentaba, en un desarrollo para Rank Xerox, el concepto de papel digital, es decir, como incorporar los registros gráficos tradicionales al entorno del ordenador, pero hay que esperar hasta el año 1997, fecha en la que se presentó la primera patente USA de un dispositivo gráfico integrado por una pantalla táctil merced a los trabajos de Hansen y Kragh (1997).…”

Section: Los Tablet-pc'sunclassified

Metodologías docentes basadas en interfases táctiles para la docencia del dibujo y los proyectos arquitectónicos

Domínguez¹,

Roma²

2010

arq

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Resumen AbstractEl objetivo de esta investigación es plantear una nueva forma de docencia del dibujo a mano alzada en base a dispositivos táctiles, tablet-pc's, aplicada a la enseñanza del dibujo y los proyectos de arquitectura. Para ello hemos ensayado esta nueva metodología en forma de estudio de casos. En base a esta experiencia, hemos obtenido resultados que demuestran la viabilidad y eficacia de nuestra propuesta, que ha permitido aumentar el rendimiento académico de los alumnos. Mediante un dibujo híbrido exploramos nuevas posibilidades del dibujo de concepción y de comunicación arquitectónica, a la vez que unimos la intuición y expresividad del dibujo a mano alzada con la precisión del CAD y la visibilidad de los modelos 3D. En este trabajo describimos los resultados de dos estudios de caso que estamos llevando a cabo gracias a una ayuda institucional junto con otros dos proyectos en proceso que, por el momento, se encuentran en una primera fase de definición, pero que ya empiezan a denotar conclusiones importantes. Casos y proyectos que cubren todo el espectro académico, desde la formación gráfica básica del alumno de los primeros cursos, pasando por la enseñanza de los proyectos de fin de carrera, llegando incluso a la investigación de postgrado. En base a todo ello estamos explorando nuevas metodologías pedagógicas, a la vez que demostramos la utilidad e intencionalidad del dibujo digital en el campo arquitectónico.The objective of this paper is to propose a new way of teaching freehand drawing based on touch devices, tablet-pc's, applied to the teaching of drawing and architecture projects. We have tested this new methodology in case studies. Based on this experience, we have obtained results that demonstrate the feasibility and effectiveness of our proposal, which has helped increase students' academic performance. When making hybrid drawings, we explore new possibilities of communication design and architecture, while uniting the intuition and expressiveness of hand drawing with the precision of CAD and the visibility of 3D models. The article discusses the results of two case studies that are being conducted through an institutional support along with two other projects in process which, at present, are at an early stage of definition, but are beginning to denote important findings. These cases and projects cover the entire academic spectrum, from basic graphic training of first-year students, the teaching of final year projects to graduate research projects. Based on all of this we are exploring new teaching methods, while demonstrating the usefulness and intention of the digital drawing in architecture.Palabras clave: tecnología educativa, enseñanza multimedia, diseño arquitectónico, dibujo a mano alzada, Sketch Based Interface and Modeling.

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Section: Los Tablet-pc'sunclassified

Metodologías docentes basadas en interfases táctiles para la docencia del dibujo y los proyectos arquitectónicos

Domínguez¹,

Roma²

2010

arq

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“…Our second motivation is the fast development of multitouch technology [2]. Current CAD platforms for garment design are mainly conceived for 2D modeling for geometric clothes shapes but generally do not provide high-level interactive environment with aesthetic and functional features.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Recommendation in Motion: Intelligent Hypertouch Garment Design

Liang

Baciu

et al. 2013

Advances in Mechanical Engineering

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Intelligent CAD garment design becomes more and more popular by attracting the attentions from both manufacturers and professional stylists. The existing garment CAD systems and clothing simulation software fail to provide user-friendly interfaces as well as dynamic recommendation during the garment creation process. In this paper, we propose an intelligent hypertouch garment design system, which dynamically predicts the possible solutions along with the intelligent design procedure. User behavioral information and dynamic shape matching are used to learn and predict the desired garment patterns. We also propose a new hypertouch concept of gesture-based interaction for our system. We evaluate our system with a prototype platform. The results show that our system is effective, robust, and easy to use for quick garment design.

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“…Multi-touch devices can sense multiple touches simultaneously [4]. Although the technique was available at least since mid 80's [8], it has not been used extensively until recently due to limited availability of devices that support it. Single-touch screens found their application at publicly accessible installations (such as museums, ATMs, tourist information kiosks, etc.)…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

iPhone/iPod Touch as Input Devices for Navigation in Immersive Virtual Environments

Kim

Gračanin

Matković

et al. 2009

2009 IEEE Virtual Reality Conference

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ABSTRACTiPhone and iPod Touch are multi-touch handheld devices that provide new possibilities for interaction techniques. We describe iPhone/iPod Touch implementation of a navigation interaction technique originally developed for a larger multi-touch device (i.e. Lemur). The interaction technique implemented on an iPhone/iPod Touch was used for navigation tasks in a CAVE virtual environment. We performed a pilot study to measure the control accuracy and to observe how human subjects respond to the interaction technique on the iPhone and iPod Touch devices. We used the preliminary results to improve the design of the interaction technique.

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A multi-touch three dimensional touch-sensitive tablet

Cited by 82 publications

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Metodologías docentes basadas en interfases táctiles para la docencia del dibujo y los proyectos arquitectónicos

Metodologías docentes basadas en interfases táctiles para la docencia del dibujo y los proyectos arquitectónicos

Recommendation in Motion: Intelligent Hypertouch Garment Design

iPhone/iPod Touch as Input Devices for Navigation in Immersive Virtual Environments

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