A interface da Psicologia com a Saúde Mental: o uso de oficinas estéticas em um hospital psiquiátrico

Gomes, Marcela Andrade; Silva, Camila Oliveira

doi:10.5007/2178-4582.2013v47n2p233

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“…Reiteramos assim, as análises de Gomes & Silva (2013) que pontuam sobre a importância de relações mais humanizadas para a busca de interações sociais que amenizem o sofrimento psíquico, com base na mobilização de afetos que construam a autonomia dos sujeitos, favorecendo aos acadêmicos a construção de novas estratégias para o manejo do seu sofrimento, resgatando a sua individualidade e cidadania.…”

Section: Contexto Universitário: Do Acesso à Permanênciaunclassified

“…Para tanto, superando a lógica orgânica do modelo saúde-doença, e explorando o modelo biopsicossocial, de acordo com os determinantes históricos e sociais, considera-se que o sujeito se constitui tanto de aspectos hereditários e genéticos, quanto das relações sociais e históricas que serão constitutivas de suas formas de subjetivação e de posicionamento diante da vida. Assim, as vivências de cada indivíduo e as formas de sociabilidade e de convivência no contexto implicam na qualidade de vida e na saúde deste indivíduo, o que inclui aspectos sociais, históricos, biológicos, subjetivos, culturais, políticos e econômicos (Gomes & Silva, 2013). E assim, a compreensão do processo de sofrimento psíquico como uma constituição que ultrapassa a esfera psicológica e abarcando também a esfera social, é central para os debates que cercam o tema atualmente.…”

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Sofrimento psíquico na Universidade: uma análise dos sentidos configurados por acadêmicos

Gomes

Araújo

Comonian

2018

Rev Psi Divers Saúde

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Este artigo lança como objetivo compreender a constituição do sofrimento psíquico a partir dos sentidos configurados por acadêmicas e acadêmicos da Universidade Federal da Região Sul Mineira em suas vivências no contexto universitário. Com o desenvolvimento de uma pesquisa-intervenção foram participantes do estudo 10 acadêmicos de diferentes cursos da área da saúde, que com a utilização e discussão de materialidades mediadoras, como fotos, charges e vídeos, participaram de encontros quinzenais ao longo do estudo. A partir de uma análise qualitativa dos dados, pode-se definir indicadores que caracterizam a vivência com sentimentos de isolamento; solidão; tristeza; competitividade dentro dos espaços das salas de aula e demais espaços relacionais. Concluímos que deflagrar os sentidos configurados por acadêmicos na vivência universitária é um dos pilares para ações de promoção da saúde e enfrentamento do fenômeno do adoecimento psíquico cada vez mais frequentes nas Instituições Universitárias, com base em ações institucionais, curriculares e pedagógicas.

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Section: Contexto Universitário: Do Acesso à Permanênciaunclassified

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Sofrimento psíquico na Universidade: uma análise dos sentidos configurados por acadêmicos

Gomes

Araújo

Comonian

2018

Rev Psi Divers Saúde

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“…No que tange às relexões acerca do universo técnico, a psicologia sociohistórica nos auxilia a pensar a prática da(o) psicóloga(o) que se realiza fora da atuação clínica no âmbito do consultório privado.7 este tema tem sido debatido desde o surgimento da chamada psicologia social-comunitária, momento que buscava desfazer a primazia da prática proissional neste contexto privado. Assim, inicia-se um espinhoso debate sobre as especiicidades e objetivos da intervenção da(o) psicóloga(o) que atua nas políticas públicas e nas instituições (COSTA;BRANDÃO, 2005;CRUZ;GUARESCHI, 2012;EIDELWEIN, 2005;FREITAS, 2002;SILVA, 2013;GULA;PINHEIRO, 2007;RIVERA;PAIVA;OLIVEIRA, 2014).…”

Section: A Interpelação Entre Os Saberes E Fazeres Na Pnas: Algumas Cunclassified

A perspectiva sociohistórica e a Política Nacional de Assistência Social

Gomes

Santos²

2017

R. Ci. Hum.

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O presente artigo tem como objetivo debater as possíveis contribuições que a psicologia sociohistórica pode oferecer aos profissionais que atuam sob a lógica da Política Nacional de Assistência Social. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que, por meio da análise dos materiais referentes a esta Política, bem como dos principais conceitos da abordagem sociohistórica, busca problematizar as questões epistemológicas, técnicas e políticas atreladas à prática do profissional da Psicologia inserida neste contexto. A partir das análises realizadas, defendemos que a psicologia sociohistórica é um profícuo instrumental teórico que pode subsidiar uma prática ética e coerente com a PNAS, possibilitando a criação de intervenções mais qualificadas e críticas que venham ao encontro das demandas das camadas subalternizadas da sociedade. Desse modo, buscamos colaborar com a articulação entre os saberes e fazeres que interpelam Assistência Social, de modo a colocar a Psicologia no protagonismo da prevenção e promoção dos direitos humanos.

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A interface da Psicologia com a Saúde Mental: o uso de oficinas estéticas em um hospital psiquiátrico

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Sofrimento psíquico na Universidade: uma análise dos sentidos configurados por acadêmicos

Sofrimento psíquico na Universidade: uma análise dos sentidos configurados por acadêmicos

A perspectiva sociohistórica e a Política Nacional de Assistência Social

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