A formação dos professores universitários e o exercício da docência: saberes e práticas necessários para a ação pedagógica

Abstract

A formação dos professores universitários e o exercício da docência: saberes e práticas necessários para a ação pedagógicaThe training of university professors and the exercise of teaching: knowledge and practice necessary for pedagogical action RESUMOOs saberes e práticas dos docentes universitários no contexto do ensino superior têm sido objeto de estudos no campo da educação e nas demais áreas do conhecimento. Neste estudo, aborda-se a formação para a docência no ensino superior, com vistas a responder à indagação sobre quais são os aspectos essenciais que justificam a necessidade de uma formação básica amparada em conhecimentos e habilidades de natureza pedagógica para o exercício profissional da docência nesse nível de ensino.A opção metodológica de investigação ampara-se no estudo de natureza bibliográfica auxiliado predominantemente pelos seguintes autores:Behrens (1998), Castells (1999), Cunha (2007, 2009 Saberes docentes.