A formação do contador e a demanda do mercado de trabalho na região metropolitana de Porto Alegre (RS)

Abstract

Este estudo tem como objetivo investigar a aderência existente entre a formação e a demanda do mercado de trabalho do profissional contábil na Região Metropolitana de Porto Alegre-RMPA. Para tanto, discute, em seu referencial teórico, a educação contábil e o mercado de trabalho para contadores. Além disso, apresenta o resultado de pesquisas já realizadas sobre o tema. Mediante a utilização de técnicas de Estatística Descritiva Bivariada e Multivariada, analisa 939 ofertas públicas de emprego coletadas no período de janeiro a setembro de 2007 no jornal Zero Hora e no site de recolocação profissional Manager, além das grades curriculares e caracterizações das disciplinas ministradas em nove cursos de graduação em Ciências Contábeis de Instituições de Ensino Superior situadas na RMPA. O Coeficiente T de Correlação Posto-Ordem de Kendall, calculado para verificar a correlação entre os rankings de prioridades de cada IES e do mercado de trabalho, aponta que a um nível de significância de 5% apenas uma instituição de ensino está alinhada ao mercado, no que diz respeito à ordem de importância atribuída a cada grupo de competências. A Análise de Correspondência Múltipla também evidencia certo distanciamento entre as demandas do mercado e a oferta das IES. Os resultados indicam que, embora as instituições de ensino contemplem em suas grades curriculares disciplinas voltadas ao desenvolvimento e aprimoramento das competências requeridas pelo mercado, existe certo desalinhamento em função do foco dado pelos cursos, uma vez que os empregadores ainda requerem profissionais com conhecimentos de contabilidade societária e fiscal, enquanto as IES desenvolvem um perfil mais amplo e gerencial.

A Síndrome de Burnout em Estudantes de Ciências Contábeis de IES Privadas: Pesquisa na Cidade de São Paulo

“…Não se constatou exposição dentre os bolsistas que não trabalhavam à época; entretanto, 14,8% dos mantidos pelas famílias relatou exposição. As competências e habilidades profissionais precisam ser formadas durante a vida acadêmica (Pires, Ott & Damacena, 2010). Esta responsabilidade pode causar pressões por parte das IES e agravar o nível de exposição dos alunos.…”

“…O universo profissional dos contadores abrange as demandas das empresas e usuários dos serviços contábeis. (Pires, Ott & Damacena, 2010) A palavra carreira tem origem etimológica no Latim. Significa via, carraria, estrada para carros (Martins, 2010).…”

“…A nota do ENADE (2) e o conceito atribuído à IES (3) somam 50,3% das escolhas e foram apontados como fatores que interferem na escolha da IES (Pires, Ott & Damacena, 2010). Destacou-se a distân-cia (itens 1 e 5), responsável por 37,8% na escolha da IES.…”

Perfil do Profissional Contábil: Habilidades, Competências e Imagem Simbólica

“…Assim, neste novo contexto de atuação do contador, as Instituições do Ensino Superior são responsáveis pela formação dos profissionais dotados de competências necessárias para suprir as demandas dos usuários das informações contábeis e que irão atuar em diferentes áreas, como: auditoria, finanças, controladoria, planejamento tributário, contabilidade societária, perícias, custos entre outros (PIRES; DAMACENA, 2010).…”

Características Empreendedoras dos Profissionais de Contabilidade de Um Município da Amazônia Paraense

“…Nesse contexto, são exigidas novas habilidades dos contadores que, na visão de Pires (2008) devem desenvolver competências que lhes permitam desempenhar suas atividades de maneira adequada. Além disso, precisam também ter atuação empreendedora, requerendo criatividade para entrar e permanecer no mercado de trabalho altamente competitivo (HANSEL, 2018).…”