A educação popular nos movimentos sociais da saúde: uma análise de experiências nas décadas de 1970 e 1980

Stotz, Eduardo Navarro

doi:10.1590/s1981-77462005000100002

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“…O surgimento dos movimentos de educação popular na saúde está relacionado com a resistência ao regime militar nos anos 1970 37 . Trabalhadores de saúde comprometidos com a transformação social deslocaram-se para periferias urbanas e áreas rurais para construir, com a população, práticas alternativas.…”

Section: Vulnerabilidade E Educação Popular Em Saúdeunclassified

O conceito de vulnerabilidade e a educação em saúde fundamentada em Paulo Freire

Sevalho

2017

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Discute-se a aplicação interdisciplinar de conceitos ao campo da Saúde Coletiva, e explora-se a relação do conceito de vulnerabilidade, em sua dimensão social, com a Educação em Saúde, na perspectiva da fundamentação elaborada por Paulo Freire. No desenvolvimento da Saúde Coletiva, marcado pela complexidade do jogo político, perde-se a radicalidade crítica e afloram propósitos neoliberais de conceitos afeitos à participação popular, como os de promoção da saúde e empoderamento. Vulnerabilidade remete ao sentido de fragilidade e é termo presente em diferentes campos temáticos, particularmente naquele dos Direitos Humanos. Não é conceito especialmente trabalhado por Freire, embora suas representações na Saúde Coletiva permitam pensá-lo juntamente com autonomia e dependência no contexto das relações de opressão social que constituem enfoque central na reflexão freireana, e com este sentido deve se fazer presente na Educação Popular em Saúde.

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Section: Vulnerabilidade E Educação Popular Em Saúdeunclassified

O conceito de vulnerabilidade e a educação em saúde fundamentada em Paulo Freire

Sevalho

2017

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“…Já na categoria que englobou a educação em sua variabilidade de formato, local e público, foram citadas as palavras/expressões como "ações em escolas", "ações em UBS", "grupos temáticos", "ações individuais" e "família". A ES como processo de ensino, cuidado e formação humana foi relacionada a termos antagônicos, como por exemplo, "informar/transmitir 30 (9,8) 15 (4,9) 307 (100)…”

Section: Resultsunclassified

“…A partir desse cenário, intensificou-se a produção de conhecimentos vinculados à Educação Popular em Saúde (EPS). Hoje, essa área representa um espaço importante de articulação política, de troca de experiências e de formulação de teorias e propostas alternativas para o funcionamento dos serviços de saúde 9,10 . A EPS favorece a compreensão da realidade no campo da saúde e do meio ambiente e auxilia a população a se organizar para modificá-la.…”

Section: Introductionunclassified

Como os profissionais da atenção primária percebem e desenvolvem a Educação Popular em Saúde?

Flisch

Alves²,

Almeida³

et al. 2014

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O objetivo do estudo foi analisar percepções e experiências em Educação em Saúde de 166 profissionais de equipes de Saúde da Família de Contagem (MG, Brasil), que responderam um questionário sobre práticas de Educação em Saúde. Os participantes consideraram aspectos além da finalidade informativa, ao relatar práticas voltadas à qualidade de vida e à formação humana. Todas as categorias profissionais mencionaram uma maior participação em grupos de controle da hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus. Utilizam a pedagogia de Paulo Freire 4,7% dos entrevistados. Termos que demonstram a intencionalidade política, como “controle social” e “Educação Popular em Saúde” não foram mencionados. Foi constatada a necessidade de processos de educação permanente para os profissionais e implementação da política nacional de Educação Popular em Saúde.

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“…CRISES E A PRÁTICA SOCIAL DA ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA Durante a crise dos anos de 1970/1980, observou-se aumento da concentração populacional nos grandes centros em precárias condições de vida, limitadas ações sanitárias clássicas de controle de doenças nas aglomerações urbanas em áreas de maior pobreza, manifestando um quadro de epidemia e crise sanitária. Além disso, demonstrava-se a dificuldade do regime militar em oferecer a assistência à saúde pelo sistema previdenciário, agravada pela crise financeira estatal 24 . Nesse contexto também se produziram reflexões acerca da enfermagem, como sinalizado nas obras destacadas neste texto 19,20 .…”

Section: A Crise Do Capitalismo Estado E As Políticas De Saúdeunclassified

Crise e enfermagem na atenção primária: notas da prática social pelo materialismo histórico dialético

Martins

David

2019

Rev. enferm. UERJ

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Objetivo: promover reflexão acerca da conjuntura de crise econômica e política recente e sua relação com as mudanças no trabalho da enfermagem na atenção primária de saúde (APS). Conteúdo: a discussão é norteada pelo do resgate de duas obras pioneiras na análise da profissionalização da categoria na teoria marxista; a crise do capitalismo e o papel do Estado pelo olhar do materialismo histórico dialético. Ressalta-se o avanço do neoliberalismo com reflexos no desmonte dos direitos sociais, na política de saúde e no trabalho da enfermagem na APS. Conclusão: considerando a dinâmica da crise, sua repercussão no Estado e no financiamento da saúde pública, é necessário refletir sobre a prática social da enfermagem que desejamos para conquistar o direito universal à saúde, fortalecer o Sistema Único de Saúde e valorizar profissão.

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A educação popular nos movimentos sociais da saúde: uma análise de experiências nas décadas de 1970 e 1980

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O conceito de vulnerabilidade e a educação em saúde fundamentada em Paulo Freire

O conceito de vulnerabilidade e a educação em saúde fundamentada em Paulo Freire

Como os profissionais da atenção primária percebem e desenvolvem a Educação Popular em Saúde?

Crise e enfermagem na atenção primária: notas da prática social pelo materialismo histórico dialético

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