2013
DOI: 10.1590/s1517-97022013000400011
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Abstract: Este trabalho se vincula a uma pesquisa mais ampla que tem como objeto de estudo o processo de construção de uma identidade profissional específica por parte de um segmento da categoria docente - o magistério público secundário - no Brasil, constituindo-se como um primeiro produto coletivo do grupo de investigação. A referida pesquisa parte de um recorte institucional e toma como alvo de estudo o Colégio Pedro II, que foi criado pelo governo imperial em 1837 e que, após a República, é mantido pelo governo fede… Show more

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“…The fact that this institution was a pioneer when it comes to the structuring of Brazilian secondary education is well known. There are also signs that the school premises were used for various civil service examinations, including later editions of DASP exams (24) . These findings can explain this choice as a test location.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…The fact that this institution was a pioneer when it comes to the structuring of Brazilian secondary education is well known. There are also signs that the school premises were used for various civil service examinations, including later editions of DASP exams (24) . These findings can explain this choice as a test location.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Servindo como referência para as demais escolas, seus valores e princípios disseminavam-se pelo Rio de Janeiro (CUNHA JUNIOR, 2008a;VECHIA;LORENZ, 2015). Somando-se a isso, conforme Mendonça et al (2013a), esse colégio serviu também de exemplo para a formação de professores que atuassem nas escolas secundárias, já que essa foi a primeira experiência nesse nível de ensino no Brasil.…”
Section: Experiências E Circulação Dos Professores Pelo Rio De Janeirounclassified