A Busca da Qualidade de Vida e a Contribuição da Universidade Aberta para Terceira Idade

Abstract

Nos últimos cinquenta anos as sociedades modernas tem acompanhado sistematicamente um aumento tendencioso do crescimento da população idosa. Esta mudança populacional deve ser vista como uma conquista das sociedades desenvolvidas e em desenvolvimento, e em sincronia com esta transformação devem preparar-se para o desafio de vivenciarem um envelhecimento bem-sucedido em busca de um Envelhecimento Ativo.A par do crecimento populacional do idoso a perspectiva de Qualidade de Vida da pessoa idosa deve estender-se para além da associação Qualidade de Vida e condição de uma doença, uma incapacidade funcional, uma dependência a uma perspectiva de reconhecimento da Qualidade de Vida da pessoa idosa e a capacidade em conduzir e adpatar-se a nova etapa da sua vida. Esta estreita relação dependência-autonomia, dependência-idade, em que estreita a visão da Qualidade de Vida a uma representação negativa do envelhecimento deve nos dias de hoje ser vista numa perspectiva mais abrangente em que sejam incluídos os idosos com características mais fragilizadas e aqueles que são capazes de conduzirem perfeitamente suas vidas. Por ser uma conquista social o aumento desse grupo social a visão denegrida do envelhecimento deve tendenciosamente mudar uma vez que hoje grande parte dos idosos vivem um estado global de funcionalidade sem limitações e integrados na sociedade. Portanto, é importante conhecermos como vivem estas pessoas, como experienciam um envelhecimento saudável, que estratégias usam para superar os desafios impostos pelo processo de envelhecimento. Só assim será possivel proporcionar às pessoas idosas meios para continuarem funcionais e integradas na comunidade e desmistificar as imagens sociais negativas e criar estratégias para que cada vez mais idosos vivenciem um envelhecimento bem-sucedido.

Perspectivas da educação física para a população idosa

“…O impacto desse entendimento não é só negativo no âmbito social, mas extensivo à autoconcepção da pessoa idosa e sua motivação para integrar-se e participar. 42 Com base nesse contexto, pode ser dito em primeiro lugar que a educação física, hoje, quando atua com a população idosa, assume um posicionamento construtivo e positivo. Entende-se que, na diversidade de tipos de práticas de exercício físico adotados para essa população, que os objetivos se situam em potencializar as capacidades físicas e cognitivas as quais deverão ser estimuladas e mantidas.…”