Comparison of the Emotional Indicators of the Pﬁ ster Test between Boys and Girls from Ceará-Brazil

Cardoso, Lucila Moraes; Bessa, Luana Batista; Targino, Rebeca de Moura

doi:10.9788/tp2019.1-01

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“…Wallon acredita que a desorganização desses fatores está ligada a mudanças corporais, complementando que esse é um período em que também há uma predominância de questões afetivas, pessoais, morais e existenciais perpassando a realidade da criança (Galvão, 1995). Ademais, outros aspectos importantes de serem considerados nas avaliações psicológicas e que não foram consideradas neste estudo, envolve o contexto em que a criança está inserida, visto que esse é outro fator que contribui para o desenvolvimento e aprimoramento da capacidade expressiva por parte do público infantil (Miguel et al, 2018;Cassel et al, 2017;Villemor-Amaral et al, 2015a;Cardoso et al, 2019).…”

Section: Resultsunclassified

“…Ao todo foram encontrados oito artigos. Quatro que tiveram o objetivo de buscar evidências de validade do TPC para crianças, sendo por meio da comparação entre os sexos (Cardoso, Bessa, & Targino, 2019), para o uso do TPC com crianças de diversas faixas etárias (Cardoso, Lopes, Marques, & Targino, 2018), para a utilização do TPC na avaliação da criatividade (Villemor-Amaral, Tavella, Cardoso, Pavan, & Biasi, 2015b) e para o manejo do TPC com crianças surdas (Cardoso & Capitão, 2007). Outros dois para verificar os diferentes níveis de maturidade em pessoas de várias idades (Villemor-Amaral, Biasi, Pavan, Tavella, & Cardoso, 2016) e a influência do sexo, da idade e dos aspectos culturais na seleção das cores no TPC (Villemor-Amaral, Biasi, Cardoso, Pavan, & Tavella, 2015a).…”

Section: Resumen -Variaciones Cromáticas Y De Matices Del Test De Pfi...unclassified

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Variações Cromática e de Matizes do Teste de Pfister em Crianças

2020

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RESUMO Estudos têm sido desenvolvidos com diversos indicadores do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC), mas as pesquisas sobre as Variações Cromática (VCo) e de Matizes (VMa) ainda são escassas. O objetivo deste trabalho foi analisar as qualidades psicométricas de VCo e VMa do TPC com crianças. Para isso, utilizou-se um banco de dados com 207 protocolos do TPC administrados em estudantes de escolas públicas e particulares, com idades entre 6 e 11 anos. Apresentaram-se as estatísticas descritivas de VCo e VMa conforme as idades das crianças. Além disso, observou-se diminuição da média de VCo conforme o aumento da idade, bem como aumento da amplitude dos valores medianos de VMa nas crianças entre 10 e 11 anos. Sugere-se que essas diferenças podem estar relacionadas a aspectos do desenvolvimento infantil, sendo necessária a continuidade de estudos voltados para o aprimoramento dessas variáveis. Palavras-chave: teste psicológico; avaliação psicológica; psicometria. ABSTRACT -Chromatic and Shades Variations of the Pfister Test in children Studies have been developed with several indicators of the Pfister Color Pyramid Test (CPT), however, studies related to the Chromatic (CVo) and Shades Variations (SVa) are still scarce. The aim of this study was to analyze the psychometric qualities of the CVo and SVa of the CPT with children. For this, a database was used with 207 CPT protocols administered to students from public and private schools, aged between 6 and 11 years. The descriptive statistics of the CVo and SVa were presented according to the age of the children. A decrease in the mean of the CVo was observed, as well as increased amplitude of the median SVa values in children aged between 10 and 11 years.It is suggested that these differences may be related to aspects of childhood development, and further studies are needed to improve these variables, especially with children.

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Section: Resultsunclassified

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Variações Cromática e de Matizes do Teste de Pfister em Crianças

2020

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“…Alguns estudos com crianças comprovam a validade do Pfister neste público, ao avaliar aspectos cognitivos e emocionais em múltiplos contextos. Há os que buscam validar o uso do teste em crianças, sendo por meio da comparação entre os sexos (Cardoso et al, 2019), em crianças de diversas faixas etárias (Cardoso et al, 2018), na avaliação da criatividade (Villemor-Amaral, Tavella, Cardoso, Pavan, & Biasi, 2014) e para o manejo da testagem Pfister em crianças surdas (Cardoso & Capitão, 2007). No entanto, apesar da pluralidade da aplicação da testagem, há escassez de estudos em crianças com câncer.…”

Section: Introductionunclassified

Teste Pfister e sua Contribuição na Avaliação de Crianças com Câncer

Reolon

Zanin

Tabaczinski

2022

PSSA

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Introdução: Objetivou-se levantar indicadores cognitivos e emocionais de crianças com câncer (grupo cínico [GC]) e comparar os resultados a crianças sem a doença (grupo não clínico [GNC]), pois o câncer infantil muda o funcionamento familiar. Método: Trata-se de uma pesquisa de cunho quantitativo, comparativo e de caráter transversal. Avaliaram-se 27 crianças, entre 7 e 12 anos, com o modelo Pfister. Para análise dos dados, utilizaram-se as variáveis categóricas dos indicadores de frequência de cores, síndromes e os aspectos formais do instrumento, além do teste Qui-Quadrado. Resultados: Os aspectos cognitivos e emocionais das crianças do GC não apresentam diferença estatística significativa se comparado ao GNC, embora se possam destacar alguns achados. Discussão: Discorreu-se sobre as pequenas divergências entre os dois grupos, quanto às cores, síndromes e ao fato de crianças com câncer apresentarem aspectos formais mais estruturados. Conclusão: para pesquisas futuras, sugere-se considerar o tempo em que a criança está em tratamento.

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Comparison of the Emotional Indicators of the Pﬁ ster Test between Boys and Girls from Ceará-Brazil

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Variações Cromática e de Matizes do Teste de Pfister em Crianças

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