Educação em saúde para indivíduos com dor crônica: ensaio clínico

Vieira, Ana Shirley Maranhão; Vidal, Diogo Guedes; Sousa, Hélder Fernando Pedrosa e; Dinis, Maria Alzira Pimenta; Sá, Kátia Nunes

doi:10.5935/2595-0118.20220013

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“…São várias as vivências significativas que os estudantes experienciam em contexto de ensino clínico, podendo estas vivências ser positivas ou negativas. De acordo com os resultados obtidos num estudo realizado por outro autor, as vivências mais positivas relatadas por alunos de enfermagem são aquelas relacionadas com a relação estabelecida com o utente e à sua promoção do estado de saúde, à prestação de cuidados, com a relação com a equipa de trabalho e as reuniões com o seu enfermeiro supervisor (Santos et al, 2016;Vieira, 2022).…”

Section: Discussionunclassified

Supervisão em Ensino Clínico de Enfermagem: Vivências Significativas dos Enfermeiros Supervisores

Aviz

Rodrigues²,

Garcês³

et al. 2022

RSD

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Introdução: A supervisão clínica na formação em enfermagem é essencial para o desenvolvimento profissional do aluno, a complexidade da supervisão, traz uma amplitude de saberes, de conceções e práticas que a caracterizam como complexa a relação entre aluno e supervisor. Objetivo: O presente estudo tem como objetivo analisar as perceções e introspeções de enfermeiros supervisores especializados em contexto da enfermagem de saúde familiar, sobre a supervisão em ensino clínico tendo em conta as suas vivências significativas. Metodologia: Pesquisa de campo qualitativa, desenvolveu-se um estudo exploratório-descritivo, com o intuito de explorar e descrever o fenómeno da supervisão clínica em Enfermagem. Para tal, realizou-se entrevistas a 10 enfermeiros supervisores especializados em saúde familiar. Resultados: A supervisão clínica tem como foco principal a orientação e acompanhamento dos estudantes de enfermagem, proporcionando o contacto com a prática clínica real de enfermagem. Conclusões: Conclui-se, da grande importância da implementação da supervisão clínica para um desenvolvimento profissional eficaz, para que melhores enfermeiros sejam formados, melhorando assim a qualidade dos serviços de saúde, uma melhor organização das unidades clínicas e um aumento da satisfação dos enfermeiros.

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Section: Discussionunclassified

Supervisão em Ensino Clínico de Enfermagem: Vivências Significativas dos Enfermeiros Supervisores

Aviz

Rodrigues²,

Garcês³

et al. 2022

RSD

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“…Atualmente entende-se que a dor tem aspectos culturais, psíquicos, cognitivos, emocionais além obviamente dos aspectos fisiológicos e físicos secundários a um estímulo ou disfunção de nociceptores, sendo uma sensação variável, subjetiva, errática e certamente individual. (WOOLF;DECOSTERD, 1999) Por sua vez dor crônica é definida pelo Subcomitê de Taxonomia da Associação Internacional da Dor como dor com duração superior a 3 meses, gerando altos custos para o indivíduo como perda das capacidades sociais e qualidade de vida e altos custos financeiros para sistema de saúde (VIEIRA et al, 2022). A dor crônica pode ser subdividida em: Nociceptiva: Ocorre um processo denominado sensibilização periférica devido a ativação intensa e ou prolongada de nociceptores com exposição prolongada à mediadores químicos da inflamação que aumentam a capacidade de resposta das fibras nervosas, diminuindo o limiar de ativação dos nociceptores e aumentando o potencial de disparo e liberação de transmissores nas regiões medulares responsáveis pelo processamento destas informações.…”

unclassified

Prevalência de dor crônica após cirurgia para correção de incontinência urinária de esforço com tela sintética livre de tensão, sling de uretra média: revisão sistemática

Sanches¹

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Anxiolytic effects of Auriculotherapy in Young People and Adults

Supino¹,

Ramos²,

Almeida³

et al. 2023

JCRP

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Anxiety is a psychiatric disorder that can be disabling, causing suffering. As it has a high prevalence among Brazilians, intensified by COVID-19 pandemic, safe management of its signs and symptoms should be explored, such as integrative practices. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of a single session of auriculotherapy in the management of anxiety in young people and adults with levels of anxiety classified as moderate to high. The volunteers were randomized into 2 groups: in the Real Auriculotherapy Group, an auriculotherapy session was performed using points to control anxiety, and the Placebo Auriculotherapy Group, which received points without therapeutic values for anxiety (lumbar spine line). Anxiety levels were classified using the Visual Analogue Scale (VAS) and State-Trait Anxiety Inventory (STAI), which were collected at the initial (before the session) and late (after 4 days) moments of the study. The volunteers also had their energy measured by the Ryodoraku method at the beginning, final (after the session) and late of the study. Both real and placebo therapy were able to reduce VAS and STAI anxiety scores comparing early and late times. All volunteers started the study with an average of general energy in deficiency, which still had a reduction in the final and late moments. The Ryodoraku measures showed a regulation of energy especially in the meridians related to the therapy chosen for each group, and in the Real Group the meridian in question was the Small Intestine, and in the Placebo was the Bladder meridian (related to the points on the lumbar line). The present study demonstrated that a single session of auriculotherapy was able to reduce anxiety in young and adult volunteers in both groups, and there was a change in the energy profile in the real and placebo groups.

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Educação em saúde para indivíduos com dor crônica: ensaio clínico

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Prevalência de dor crônica após cirurgia para correção de incontinência urinária de esforço com tela sintética livre de tensão, sling de uretra média: revisão sistemática

Anxiolytic effects of Auriculotherapy in Young People and Adults

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