Measures of quality of life in children with cochlear implant: systematic review

Abstract

We concluded that QOL measurements in children include several concepts and methodologies. When referring to children using CI, results showed the challenges in broadly conceptualizing which quality of life domains are important to the child and how these areas can evolve during development, considering the wide variety of instruments and aspects evaluated.

Nijmegen Cochlear Implantation Questionnaire (NCIQ): tradução, adaptação cultural e aplicação em adultos usuários de implante coclear

“…Therefore, the QoL assessment represents important information on the impact and effectiveness of treatment in order to complement the results obtained through clinical measures and evaluate the impact of hearing loss and the use of CI in different domains (6) . There is a worldwide trend towards the construction or adaptation of questionnaires that assess QoL in the different types of treatments in the health area.…”

A systematic review of patient-reported outcome measures in paediatric otolaryngology

“…It gives a global health overview, and usefully has two forms: the parent proxy report form and the age-specific child self-report form. [49][50][51] Similarly, the KINDL-R questionnaire for measuring health-related QoL in children and adolescents, 60,61 the Child Health Questionnaire ('CHQ') 38,[54][55][56] and the Child Behavior Checklist ('CBCL') 20,21,62 are general patient-reported outcome measures that have different forms for various age groups. These tools have the benefit of age-appropriate questions, but their use would potentially limit comparison of the findings outside of that age group.…”

Qualidade de vida de crianças com implante coclear

“…Estudos identificados na revisão sistemática elaborada por Morettin et al (2013) Foram convidados para compor a casuística da pesquisa, pais e crianças que compareceram para a rotina de acompanhamento do IC durante o período de março a agosto de 2017, em conformidade com os critérios de inclusão e de exclusão previamente estabelecidos. A seleção da casuística ocorreu com base no levantamento e análise dos dados dos prontuários das crianças usuárias de IC, de forma aleatória conforme a demanda espontânea do setor de IC, considerando a amostragem por conveniência.…”

“…A investigação da qualidade de vida envolve diversos aspectos tais como o bem-estar físico e emocional, a autoestima, a família, os amigos, a escola, a satisfação com IC, os aspectos sociais, a mobilidade, o autocuidado, a dor, o uso do telefone, a compreensão da fala, a percepção sonora ambiental, a comunicação, a autossuficiência, o uso dos dispositivos, a atitudes dos outros, a autoconfiança, as preferencias, os interesses e os valores (MORETTIN et al, 2013).…”

“…A utilização de instrumentos específicos de avaliação é altamente vantajosa, pois permite a verificação da percepção dos pais e o fornecimento de informações sobre o desenvolvimento auditivo e de linguagem falada, e expressa mudanças significativas na percepção da família quanto à satisfação do usuário do IC. Estes dados auxiliam os profissionais no processo de intervenção e habilitação fonoaudiológica (DAMEN et al, 2007;MORETTIN et al, 2013). O fato dos maiores índices de qualidade de vida associada ao IC serem registrados nestes domínios, sugere que para os pais a capacidade auditiva e aquisição de linguagem se aplicam de forma prática no cotidiano destas crianças e contribuem para a inserção e ampliação das atividades sociais (familiares e não familiares) em decorrência da aceitação de suas competências em situações complexas de trocas comunicativas.…”