Sensitizing children with diabetes to self-care: Contributions to educational practice

Queiroz, Maria Veraci Oliveira; Brito, Laura Martins Mendes Cavaleiro; Pennafort, Viviane Peixoto dos Santos; Bezerra, Fernanda Scheridan de Moraes

doi:10.5935/1414-8145.20160046

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“…It is emphasized that people with chronic diseases need self-care and, for this, they need to understand about adequate dietary intake, besides the use of insulin, in the case of DM, 12 reflecting, therefore, the importance of carrying out intervention activities with this population with the purpose of transmittinknowledge and interacting among them.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Intervenção de saúde sobre hipertensão e diabetes

Silva

Correia

Silva

et al. 2019

Rev enferm UFPE on line.

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RESUMOObjetivo: apresentar a experiência de uma intervenção realizada com pacientes hipertensos e diabéticos, seguindo os parâmetros da Metodologia do Arco de Charles Maguerez. Método: trata-se estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, sobre uma intervenção em saúde realizada por acadêmicos de Enfermagem e profissionais da saúde em uma Unidade Básica de Saúde. Referiu-se a atividade sobre a não adesão dos usuários ao programa HiperDia e, como metodologia, foi seguida a Problematização com Arco, de Charles Maguerez. Resultados: identificou-se a não adesão dos pacientes hipertensos e diabéticos às consultas de HiperDia e, com o auxílio das etapas Arco de Charles Maguerez, realizou-se uma intervenção em saúde onde foram ofertadas, aos participantes, consultas de Enfermagem com: verificação da pressão arterial, teste de glicemia e peso. Distribui-se, após a consulta, um lanche nutritivo, ressaltando a importância de uma alimentação saudável, bem como estimulando a prática regular de atividade física de forma correta, tornando esse processo essencial para o controle e tratamento das doenças. Conclusão: obteve-se um resultado positivo e satisfatório e, dessa forma, compreende-se que a realização de ações em saúde como essa faz total diferença no processo saúde-doença. Descritores: Enfermagem; Movimento; Intervenção; Educação em Saúde; Informação; Doença Crônica. ABSTRACT Objective: to present the experience of an intervention performed with hypertensive and diabetic patients, following the parameters of the Methodology of the Arch of Charles Maguerez. Method: this is a qualitative, descriptive study, a type of experience report, about a health intervention performed by nursing students and health professionals in a Basic Health Unit. The activity on non-adherence of users to the HiperDia program and, as methodology, Charles Maguerez's Problematization with Arch was followed. Results: the non-adherence of hypertensive and diabetic patients to HiperDia's consultations was identified and, with the aid of the steps of Charles Maguerez Arch, a health intervention was carried out, where the participants were offered Nursing consultations with: blood pressure, blood glucose test and weight. After the consultation, a nutritious snack is distributed, emphasizing the importance of a healthy diet, as well as stimulating the regular practice of physical activity in a correct way, making this process essential for the control and treatment of diseases. Conclusion: a positive and satisfactory result was obtained and, therefore, it is understood that the accomplishment of health actions like this makes a total difference in the health-disease process. Descritores: Nursing; Movement; Intervention; Health Education; Information; Chronic Disease.RESUMEN Objetivo: presentar la experiencia de una intervención realizada con pacientes hipertensos y diabéticos, siguiendo los parámetros de la Metodología del Arco de Charles Maguerez. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, tipo relato de experiencia, sobre una intervención en salud realizada por academicos de Enfermería y profesionales de salud de una Unidad Basica de Salud. Se referió a la actividad sobre la no adhesión de los usuarios al programa HiperDia y, como metodologia, fue seguida la Problematización con Arco de Charles Maguerez. Resultados: se identificó la no adhesión de los pacientes hipertensos y diabéticos a las consultas de HiperDia y, con el auxilio de las etapas Arco de Charles Maguerez, se realizó una intervención en salud donde se ofrecieron a los participantes consultas de Enfermería con: verificación de la presión arterial, prueba de glucemia y peso. Se distribuye, después de la consulta, una merienda nutritiva, resaltando la importancia de una alimentación sana, así como estimulando la práctica regular de actividad física de forma correcta, haciendo este proceso esencial para el control y tratamiento de las enfermedades. Conclusión: se obtuvo un resultado positivo y satisfactorio y, de esa forma, se comprende que la realización de acciones en salud como esa hace total diferencia en el proceso salud-enfermedad. Descritores: Enfermería; Movimiento; Intervención; Educación en Salud; Información; Enfermedad Crónica.

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Intervenção de saúde sobre hipertensão e diabetes

Silva

Correia

Silva

et al. 2019

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“…25 It is believed that health education in a dialogical, critical and creative way is an increasingly current, necessary and effective strategy of health care, since, for the Unified Health System (UHS), health education is a set of practices with the potential to stimulate the autonomy of the people, from the incorporation of educational actions in the daily life of the health services. 13,26 It is recognized by the users of the Family Health Strategy that there are educational actions permeated by listening and dialogue. In practice, however, there are still educational actions centered on the hegemonic medical model, focusing on specific themes for certain population groups and with emphasis on the transmission of knowledge, not valuing the socio-historical context where the user is inserted and the repercussions for their health.…”

Section: Education Is Good! Because If You Do Not Study You Can Not mentioning

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Determinantes sociais em saúde na ótica de adolescentes: foto voz

Marim

Partelli

2019

Rev enferm UFPE on line.

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Objective: to investigate, from the point of view of adolescents, which social determinants influence their health and the community where they live. Method: it is a qualitative, descriptive study, using the Sensitive Creative Method, through the Dynamics of Creativity and Sensitivity photo voice, with ten adolescents of elementary school of a public school of periphery. The photographs were recorded in the neighborhood where the adolescents live, answering the question that generated debate: "For you, what factors influence your health and the health of the community where you live?" The adolescents were then encouraged to report the motivation for carrying out the photographic record. It was adopted to classify, order and systematize the empirical material, the technique of Content Analysis in the Thematic Analysis modality. Results: two themes were obtained: "Social situation in which one lives: images of social reality" and "From naive to critical consciousness: the voice of adolescents". Conclusion: it was pointed out that when adolescents were given voice, it was observed that they identified the social determinants and reflected how they influence their lives and the community. It is reported that this process can contribute to the transformation of realities and reduce vulnerabilities. Descriptors: Adolescent; Community-Based Participatory Research; Photography; Health Promotion; Social Determinants of Health; Awareness. RESUMOObjetivo: investigar, sob a ótica de adolescentes, quais determinantes sociais influenciam a sua saúde e a da comunidade onde vivem. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, empregando o Método Criativo Sensível, por meio da Dinâmica de Criatividade e Sensibilidade foto voz, com dez adolescentes do ensino fundamental de uma escola pública de periferia. Registraram-se as fotografias no bairro onde os adolescentes vivem, respondendo à questão geradora de debate: "Para vocês, quais os fatores influenciam a sua saúde e a saúde da comunidade onde vivem?". Estimularam-se, em seguida, os adolescentes a relatar a motivação para a realização do registro fotográfico. Adotouse, para classificar, ordenar e sistematizar o material empírico, a técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados: obtiveram-se duas temáticas: "Situação social em que se vive: imagens da realidade social" e "Da consciência ingênua para a consciência crítica: a voz dos adolescentes". Conclusão: ressalta-se que, quando se deu voz aos adolescentes observou-se que eles identificaram os determinantes sociais e refletiram como eles influenciam suas vidas e da coletividade. Informa-se que esse processo pode contribuir para a transformação de realidades e reduzir vulnerabilidades. Descritores: Adolescente; Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade; Fotografia; Promoção da Saúde; Determinantes Sociais da Saúde; Conscientização. RESUMENObjetivo: investigar, bajo la óptica de adolescentes, qué determinantes sociales influencian su salud y la de la comunidad donde viven. Método: se trata de un...

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“…This will be facilitated from the understanding of their experiences during the illness and therapy. In the face of this reality, the nurse, by encouraging the act of playing in the child care, will develop strategies that will enhance the children's capability, benefiting their creativity and development (10) . In that way, the nurse will take care of the children according to their reality, promoting their creativity and motivation of self-esteem to face the life with DM1.…”

Section: Introductionmentioning

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