Ira Y Cyberbullying Entre Adolescentes: Amistad, Injusticia E Imagen en Entornos Digitales

Abstract

El cyberbullying es un problema creciente, sobre todo entre la población adolescente. Este fenómeno amerita investigación científica que apunte a explicarlo en el mayor número de aspectos posibles, incluyendo las emociones. En este marco, la presente investigación se ocupa de analizar la ira en adolescentes involucrados en situaciones de cyberbullying. Se realizó un estudio con diseño cualitativo y método fenomenológico-hermenéutico, en el que se entrevistaron 31 adolescentes entre los 12 y 17 años de edad, implicados en situaciones de cyberbullying en los roles de víctimas o espectadores. Las víctimas de ciberacoso sienten ira, especialmente, cuando las agresiones provienen de parte de personas a quienes consideraban sus amigos. Esta emoción se experimenta junto con otros afectos como la tristeza y la vergüenza. Para los espectadores, la ira está asociada a situaciones de injusticia y a la percepción de que los agresores no tienen empatía hacia las víctimas. Los adolescentes reconocen los efectos negativos que el cyberbullying tiene sobre la imagen de las personas en entornos digitales. Comprender el lugar que ocupan las emociones en las agresiones mediadas por TIC es fundamental para generar conocimiento que sirva de base para el diseño e implementación de programas de intervención psicosocial del ciberacoso, y promover espacios de reflexión sobre de lo que significa la intimidad, la amistad y la confianza en la era digital.

El Papel Mediador de la Desconexión Moral en la Relación de la Agresividad y el Ciberbullying en Escolares

“…Entre las características de la agresividad se destaca la ira como expresión emocional de los adolescentes que sufren de ciberacoso. Esta emoción se presenta cuando el adolescente se enfrenta a acciones desleales o manifestaciones difamatorias interpretando la situación como injusta para las cibervíctimas (Marín-Cortés, et al, 2021). Asimismo, un estudio de revisión sistemática indica que los adolescentes que externalizan sus emociones (hacer responsable a otro) por lo general experimentan ira y deseo de venganza (Marín-Cortés y Linne, 2020).…”