Efeito Da Maturação Como Covariável Da Diferença Entre Sexos Na Competência Motora Em Adolescentes

Abstract

RESUMOO objetivo do presente estudo foi verificar a diferença entre sexos na competência motora (CM) avaliada por produto e processo do movimento, e analisar o efeito da maturação como uma covariável influenciando a CM de rapazes e moças. A amostra foi composta por 50 adolescentes (28 rapazes), com idade entre 11 e 17 anos (14,02±2,49), provenientes de duas escolas públicas. A CM foi avaliada em três habilidades (salto horizontal, saltito e arremesso sobre o ombro), por meio de medidas orientadas ao processo (sequências desenvolvimentais por componentes corporais) e ao produto do movimento (distância, tempo e velocidade, respectivamente). A maturação foi avaliada com o pico de crescimento em estatura (PCE). Diferenças entre os sexos foram avaliadas com a ANOVA One-Way e, posteriormente, a ANCOVA, utilizando o PCE como covariável. Os rapazes tiveram melhor CM em todas as habilidades nas medidas de produto do movimento e na maioria dos componentes corporais, que mediram o processo do movimento. Após a utilização do PCE como covariável, a magnitude da diferença entre os sexos aumentou na maioria das habilidades motoras para ambos os tipos de medida, favorecendo os rapazes. Considerando o efeito da maturação sobre a diferença entre os sexos na CM, ressaltamos a necessidade de observar a maturação ao examinar a CM na adolescência. Palavras-chave: Desempenho psicomotor. Desenvolvimento motor. Adolescentes. ABSTRACTThe aim of this study was to evaluate differences between sexes in motor competence (MC) by product-and process-oriented assessments, and examine the effect of maturation as a covariate influencing the MC of boys and girls. The sample comprised 50 adolescents (28 boys), aged 11-17 years (14.02 ± 2.49), from two public schools. The MC was evaluated in three skills (standing long jump, hop and throw) by process-(developmental sequences for body components) and product-oriented assessments (distance, time and speed, respectively). Maturation was evaluated with the peak height velocity (PHV). Sex differences were evaluated using ANOVA and, subsequently, ANCOVA, considering the PHV as a covariate. Boys had better MC in all the skills for product-oriented assessment, and most of body components for process-oriented assessment. After using the PHV as a covariate, the magnitude of differences between sexes increased in most of motor skills for both types of assessments, favoring boys. Considering the effect of maturation on the difference between the sexes in the MC, we emphasize the need to observe the maturation while studying the MC during adolescence. Keywords: Psychomotor performance. Motor development. Adolescents. IntroduçãoO termo competência motora (CM) tem sido usado para descrever movimentos dirigidos a metas que envolvam controle e coordenação do corpo humano 1,2 . Um crescente corpo de evidências tem ressaltado a importância da CM para manutenção de uma boa saúde, uma vez que elevada CM está associada a maiores níveis de atividade física 3,4 e aptidão física 1,5 , além da manutenção de um peso saudável ...

Relationship between perceived athletic competence, maturational status and physical activity

“…In fact, adolescents with higher maturational level may have lower levels of PAC, as the bodily changes seem affect negatively their perceptions of competence 24,25,27 . Considering the effect of maturational status on the difference between the sexes in proficiency in motor skills, a variable that seems to be directly related to PAC, a recent study emphasizes the need to verify the influence of maturation when investigating adolescents 28 .…”