La alfabetización mediática ha de entenderse como una labor de convivencia compartida por cuatro pilares: la familia, la escuela, la industria de los medios de comunicación y las autoridades estatales. En este contexto, se plantea formular una reflexión en torno a las responsabilidades que deben desarrollar los agentes implicados en esta tarea. Algunas preguntas claves a abordar son: ¿Qué papel se le asigna a las instituciones que comparten o han de compartir esta responsabilidad? ¿Cuál es el Palabras clave Alfabetización mediática, competencia mediática, dinámica de grupo, aprendizaje cooperativo, controversia académica, universidad