“…Con el fin de comprender la evolución a la que se está asistiendo, es necesario alfabetizar al espectador para que conozca las funciones y roles de los medios de comunicación, más específicamente el de la televisión. En este sentido, se han de diferenciar dos tipos de alfabetizaciones: por un lado, la alfabetización mediática, concebida como un conjunto de competencias comunicativas basadas en el acceso, el análisis, la evaluación y la transmisión de la comunicación de múltiples formas (Lee, 2010;NAMLE, 2010;Lee y So, 2013;Nupairoj, 2016) y, por otro lado, la alfabetización informacional, entendida como la habilidad de acceso, evaluación y uso de la información a través de diferentes fuentes. Ambos conceptos, aunque parezcan no estar relacionados, mantienen un objetivo común: cultivar la habilidad de las personas para acceder, comprender, utilizar y crear mensajes mediáticos.…”