Discriminatory expressions, the young and social networks: The effect of gender

Abstract

In the framework of the «Project I: CUD» (Internet: Creatively Unveiling Discrimination), carried out in the United Kingdom, Italy, Belgium, Romania and Spain, we conducted a study into the expressions of discrimination used by young people on social network sites (SNS). To do so we designed a methodological strategy for detecting discriminatory content in 493 Facebook profiles and used this strategy to collect 363 examples for further analysis. Our aims were to compile information on the various types of discriminatory content and how they function online in order to create tools and strategies that can be used by trainers, teachers and families to combat discrimination on the Internet. Through this study we have detected patterns between young men and young women that reveal that there is a feminine and a masculine way of behaving on the Internet and that there are different ways of expressing discrimination on SNS. Men tend to be more direct in their posting and sharing of messages. Their messages, which are also more clearly discriminatory, focus more on discrimination towards ethnic groups and cultural minorities. Women, on the other hand, tend to use indirect (reactive) discriminatory strategies with a less obvious discriminatory component that mainly focuses on sociocultural status and physical appearance. En el marco del Proyecto «I:CUD» (Internet: Desenmascarando la discriminación creativamente), llevado a cabo en el Reino Unido, Italia, Bélgica, Rumanía y España, hemos desarrollado una investigación sobre las expresiones de discriminación utilizadas por los jóvenes en las redes sociales (SNS). Para la realización de esta investigación, se ha diseñado una estrategia metodológica de detección de contenidos discriminatorios en 493 perfiles de Facebook que ha permitido encontrar 363 ejemplos para su análisis. El objetivo de la misma ha sido la obtención de información acerca de los tipos de contenidos discriminatorios y su forma de funcionamiento on-line, para facilitar la creación de herramientas y estrategias para luchar contra la discriminación en la Red, y su utilización por parte de formadores, docentes y familias. Como resultado, hemos detectado algunos patrones diferenciales entre hombres y mujeres jóvenes que nos permiten afirmar la existencia de una forma femenina y otra masculina de comportarse en Internet y un uso diferencial de las SNS en relación con la discriminación. En cuanto a ésta, los hombres tienden a tener más actividad directa (publicando y compartiendo mensajes), con contenidos más claramente discriminatorios y, sobretodo, centrados en la discriminación hacia grupos étnicos y minorías culturales. Las mujeres, por su parte, tienden a utilizar estrategias de discriminación no directas (reactivas), con una menor evidencia del componente discriminatorio. Ellas, mayoritariamente, dirigen las actitudes discriminatorias hacia la situación sociocultural y la apariencia física.

Representaciones de género en comentarios digitales en dos Fan Page de Facebook

“…No obstante, el CDJ analizado en este caso ha dado muestras de un lenguaje sexista que objetiva sexualmente. Estos datos van en consonancia con lo encontrado por las investigaciones que sugieren que las mujeres tienden a realizar comentarios centrados en la apariencia física o la clase social mientras que los chicos realizan comentarios discriminatorios explícitos sobre el género o la orientación sexual (Dueñas et al, 2016).…”

“…En la última década, teniendo en cuenta la importancia que cobra para los y las adolescentes de distintos grupos sociales la comunicación online, se puede observar el desarrollo de un campo de investigación que se ocupa de explorar cómo se representan los estereotipos de género en Internet a partir de la autopercepción y autopresentación en distintas redes sociales (Bailey, Steeves, Burkell, & Regan, 2013;Bonacci, 2013;Bond, 2009;Calvo & San Fabián, 2018;Dueñas, Pontón, Belzunegui, & Pastor, 2016;López-Fernández & Fernández-Rius, 2015;Tortajada, Araüna & Martínez, 2013).…”

Explorando la ofensividad percibida de la comunicación violenta en Internet: un estudio piloto descriptivo

“…No cabe duda que nos encontramos ante un escenario en el que redefinimos nuestra forma de interactuar socialmente y cuyo propósito, entre otros, es el de incrementar nuestro capital social frente a una inmensa comunidad digital de la que queremos formar parte (Castell, 2009;Ellison, Steinfield & Lampe, 2007;Soto, 2009), al mismo tiempo que se comparten intereses, actividades, experiencia, etc. (Dueñas, Pontón, Belzunegui & Pastor, 2016).…”

Selfies, jóvenes y sexualidad en Instagram: representaciones del yo en formato imagen

“…Existen evidentes diferencias de género entre los selfies (Rose et al, 2012). Esta evidencia muestra acuerdos con otras investigaciones (Colás-Bravo et al, 2013;Dueñas et al, 2016) que han llegado a la conclusión de que las diferencias de género entre hombres y mujeres son palpables en estos espacios. Nuestro estudio desvela las siguientes:…”

“…No todos los espacios en Internet son iguales, y no en todos se habla lo mismo y de la misma manera (Rodríguez y Megías, 2014). A pesar de que las redes se convierten en altavoces que visibilizan conductas que han sido tradicionalmente reflejadas y construidas en entornos analógicos (Dueñas, Pontón, Belzunegui & Pastor, 2016) resulta imprescindible matizar que, debido al contexto ejecutivo, las actitudes de las personas jóvenes tienden a ser pluricontextuales, entrelazadas y en lenguaje emoji. Existen cada día nuevas plataformas digitales, y sus esquemas de interfaz, imagen y lenguaje dan lugar a un marco concreto contextualizado en un espacio socio-temporal de cibertiempo globalizado en donde los momentos se aceleran y el espacios se han encogido (Lipovetsky & Juvin, 2011).…”