Maestros: de la tiza al bit

Abstract

La evolución hacia las llamadas «autopistas de la información» y sus efectos están provocando importantes repercusiones y cambios en la educación que nos obligan a no permanecer pasivos ante las revoluciones tecnológicas que nos vienen atropellando y ante las necesidades de formación que los profesionales y los tiempos demandan. Los autores en este trabajo presentan la síntesis de un estudio en el que se pretendía investigar los conocimientos, actitudes, habilidades, expectativas, nivel de motivación y necesidades de formación del alumnado de la Titulación de Maestro acerca de la materia Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.

Stages of understanding educational material: The issues of contents

“…В качестве психологической основы феномена «понимание» будем опираться на познавательный аспект понимания, согласно которому: «Понимание представляет собой осмысление отраженного в знании объекта познания, формирование смысла знания в процессе действия с ним» 1 .…”

Figurative Thinking In Studyng And Teaching Fundamental Mathematical Concepts At School

“…In training, images perform important functions that are reflected in the scientific and psychological literature (Correa & Guzmán-Franco, 2001;de Boer et al, 2018): Figurative thinking is an activity that provides the creation of images, operating them, transcoding them in a given or arbitrary order, using different reference systems to build images, highlighting various signs and significant properties in the image.…”