2019
DOI: 10.22409/1984-0292/v31i2/5647
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Abstract: A violência na escola tem sido um tema recorrente nos noticiários de jornais. Professores são agredidos por alunos; socos, pontapés, depredação do patrimônio público são desfilados na mídia, fazem parte do dia a dia das instituições de ensino e demandam o olhar da Psicologia. Neste contexto, o objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa realizada com professores sobre a questão do adoecimento do professor provocado pela violência na escola. Participaram do estudo 31 professores do ensino f… Show more

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“…Por isso, fechar os olhos para assuntos incômodos que afetam toda a sociedade só dificulta as relações entre professores e alunos e traz reflexos negativos à aprendizagem (FACCI, 2019). A grave crise de segurança que atinge as cidades brasileiras e especialmente o ambiente escolar é, cada vez mais, um desafio para os educadores em sala de aula.…”
Section: Discussionunclassified
“…Por isso, fechar os olhos para assuntos incômodos que afetam toda a sociedade só dificulta as relações entre professores e alunos e traz reflexos negativos à aprendizagem (FACCI, 2019). A grave crise de segurança que atinge as cidades brasileiras e especialmente o ambiente escolar é, cada vez mais, um desafio para os educadores em sala de aula.…”
Section: Discussionunclassified
“…Outros utilizam um enfoque mais amplo, categorizando a violência como verbal ou física. Há, ainda, aqueles que consideram o comportamento de oposição às regras institucionais, a depredação do patrimônio escolar, os comportamentos antissociais, os roubos ou furtos, como atos de violência escolar (FACCI, 2019). Considerando os diversos conceitos de violência nas escolas, é perceptível que nos últimos anos vários eventos violentos envolvendo a comunidade escolar têm sido noticiados nos veículos de comunicação e causado preocupação nos diversos setores da sociedade.…”
Section: Acidentes E Violência Nas Escolasunclassified
“…Nosso olhar se volta, em primeiro lugar, para a inserção desses sujeitos -docentes nesse importante segmento da educação pública -em um cenário urbano marcado pela precariedade, pela exclusão e pelas violências política e social. De acordo com o que ressalta Facci (2019), conforme diariamente documentado na mídia, são notórias -além da precariedade urbana pelas condições socioeconômicas de muitos bairros da cidade do Rio de Janeiro, com a presença expressiva de favelas -as múltiplas situações de violência na escola, tais como acertos de contas entre gangues, agressão a professores por alunos, assassinatos cometidos dentro da escola, agressões físicas diversas e depredação do patrimônio público. Tal contexto faz com que, muitas vezes, esses profissionais já se encontrem em significativo estado de vulnerabilidade psíquica.…”
Section: Souffrance Et Travail En Temps De Pandémie: Une Intervention Clinique éLargiee Auprès Des Educateursunclassified