A pós-graduação stricto sensu em Educação Física no Brasil e suas dinâmicas figuracionais

Abstract

RESUMO O objetivo da pesquisa foi analisar a configuração da pós-graduação stricto sensu em Educação Física no Brasil a partir da compreensão de coordenadores e egressos de dois programas da área. Realizou-se uma entrevista semiestruturada com os sujeitos pesquisados. As informações foram discutidas à luz da teoria eliasiana. Evidenciou-se que a organização interna, a produção intelectual, o status acadêmico e a formação são elementos que influenciam essa configuração e que se firma uma polarização entre pesquisa e docência na formação em voga. É possível concluir que, os avanços que decorrem dessa dinâmica favorecem o fortalecimento da atividade científica da área e que a polarização identificada não favorece uma formação mais ampliada para os estudantes.

Saúde Mental De Enfermeiros Docentes Durante a Pandemia Da Covid-19

“…Relativo à formação profissional, destacou-se a qualificação em nível Stricto sensu. A pósgraduação ocorre em prol a ascensão da carreira, que posteriormente pode proporcionar uma maior satisfação e maior remuneração 11 . Sobre a atuação em mais de um vínculo empregatício, 20 (74%) não possuem segundo vínculo empregatício.…”

“…Na enfermagem, as condições negativas de trabalho para estes profissionais acometem de forma significativa a saúde influenciando diretamente a sua qualidade de vida. Como meio para O cenário provocado pela pandemia fez com que os gestores das universidades tivessem que colocar em prática as normativas preconizadas pela Portaria nº 345/2020 do Ministério da Educação, que autoriza, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas presenciais, em andamento, por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação, de modo a dar continuidade ao semestre e, consequentemente, ao ano letivo 3,14 .…”