O ensino de biossegurança em cursos técnicos em análises clínicas

Abstract

Há um descompasso entre as exigências do mercado de trabalho em saúde e o ensino médio técnico profissionalizante. A busca pela compreensão de um dos aspectos relativos ao distanciamento entre a formação profissional do técnico em análises clínicas e as necessidades do mundo do trabalho é enfocada nesta pesquisa. O trabalho tem como objetivo geral compreender a metodologia de ensino utilizada por docentes em biossegurança de escolas técnicas de formação em análises clínicas concomitante ao ensino médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, tendo como campo para coleta de dados unidades de ensino da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. Em se tratando de um estudo de caso com abordagem qualitativa, as informações foram obtidas através de entrevistas gravadas orientadas por questionário semiestruturado e analisados conteúdo e discurso de três docentes em biossegurança. Os resultados da pesquisa sugerem a necessidade de reformulações da prática pedagógica, possibilitando que a formação do técnico em análises clínicas ocorra de forma mais consoante às reais necessidades do mercado privado ou público representado pelo Sistema Único de Saúde.

Contenção De Riscos No Brasil: Uma Questão De Ensino?

“…Provavelmente esses sucessivos acontecimentos tenham influenciado os acadêmicos a desenvolverem pesquisas referentes à biossegurança, o que refletiu no aumento de publicações entre os anos de 2010 e 2012. Em relação à educação, verificamos nos artigos identificados que no campo de biossegurança a educação continuada se mostra um caminho promissor, assim como a utilização de práticas de ensino baseadas na teoria construtivista (Piccoli, 2012). Entretanto, o campo da educação, ou ensino e/ou práticas educativas em biossegurança, ainda não é bem desenvolvido, pois a mesma escassez de publicações identificada nesse estudo, também foi relatada por Pereira e colaboradores (2010) em uma revisão sistemática.…”

“…Isso pode estar relacionado ao fato de que, apesar de importante, a Biossegurança começou a ser incorporada aos cursos técnicos recentemente (Costa & Costa, 2010). Entre esses, dois (2) trabalhos (Piccoli et al, 2012;Ribeiro et al, 2016) são provenientes da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) localizada na Fundação Oswaldo Cruz no Rio de Janeiro. A EPSJV possui um grupo de Pesquisa e Estudos em Biossegurança voltada para a educação de profissionais em técnicas laboratoriais de saúde e por esse motivo apresenta maior número de publicações nos últimos anos no ensino técnico em Biossegurança (Costa & Costa, 2010).…”