Abstract:ResumoO artigo em questão é fruto de pesquisa sobre a educação jornalística e teve como objeto as matrizes curriculares de todos os cursos de Comunicação Social com habilitação em jornalismo do Brasil. O objetivo foi o de fazer um diagnóstico das estruturas curriculares do referido curso em todas as regiões do país e depois consolidar um desenho da estrutura nacional. Utilizamos como metodologia a pesquisa quantitativa e qualitativa. Nossas principais constatações foram em primeiro lugar a de que o espaço dest… Show more
“…Se a graduação não permite essa qualificação, os cursos de pós-graduação devem suprir essa deficiência. BERNARDO; LEÃO, 2012LEÃO, , 2013GENRO FILHO, 2007, 2004MEDITSCH, 2002;MOURA, 2002MOURA, ,2006SILVA, 1991).…”
O presente texto objetiva estabelecer um debate acerca da pós-graduação em Jornalismo, entendendo-a como um caminho para a qualidade da formação do jornalista diante da não obrigatoriedade do diploma de graduação para o exercício profissional. Para que tal debate encontrasse argumentos que o amparassem, baseou-se o artigo em alguns pontos da reconstrução histórica da profissão, assim como levantou iniciativas realizadas pelos vários organismos que têm se dedicado a refletir sobre a formação do jornalista e suas práticas profissionais.
“…Se a graduação não permite essa qualificação, os cursos de pós-graduação devem suprir essa deficiência. BERNARDO; LEÃO, 2012LEÃO, , 2013GENRO FILHO, 2007, 2004MEDITSCH, 2002;MOURA, 2002MOURA, ,2006SILVA, 1991).…”
O presente texto objetiva estabelecer um debate acerca da pós-graduação em Jornalismo, entendendo-a como um caminho para a qualidade da formação do jornalista diante da não obrigatoriedade do diploma de graduação para o exercício profissional. Para que tal debate encontrasse argumentos que o amparassem, baseou-se o artigo em alguns pontos da reconstrução histórica da profissão, assim como levantou iniciativas realizadas pelos vários organismos que têm se dedicado a refletir sobre a formação do jornalista e suas práticas profissionais.
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