Facilitadores e barreiras para a implementação e participação em projetos sociais que envolvem atividades esportivas: os casos dos projetos Vila na Escola e Esporte Ativo

Souza, Doralice Lange de; Castro, Suélen Barboza Eiras de; Mezzadri, Fernando Marinho

doi:10.1590/s1807-55092012000300008

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Estudos na área da Educação Física também identificaram a influência das práticas esportivas ou a identificação com os professores preferidos na escolha da profissão (FOLLE et al, 2009). Pesquisas revelam que a participação em projetos sociais esportivos pode contribuir para o desenvolvimento de valores humanos, como: a promoção da saúde, o bem-estar individual e coletivo, a autonomia, a socialização e cidadania, as questões éticas, bem como a inibição ao uso de drogas (SOUZA; CASTRO; MEZZADRI, 2012;SOUZA et al, 2010).…”

Section: Discussão Dos Resultadosunclassified

Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos

2021

View full text Add to dashboard Cite

O esporte tem sido utilizado como um recurso educacional em projetos sociais. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi descrever e analisar as trajetórias formativa e profissional dos professores que desenvolvem esse tipo de projetos. Este é um estudo descritivo e multicasos, baseado nas histórias de vida. A pesquisa foi realizada com três professores de Educação Física que desenvolvem projetos sociais com capoeira, voleibol e capoeira. O esporte, a educação familiar e escolar e o meio social onde cresceram marcaram a formação pré-profissional dos docentes. Dois deles fizeram estágios em projetos esportivos e um professor buscou novos conhecimentos para atuar. Dois professores estão na fase de diversificação da carreira e o professor mais experiente está na fase de renovação do interesse pela profissão. Além da formação técnica e dos resultados em competições ou eventos esportivos, os professores têm um forte compromisso educacional e social com seus alunos e comunidades atendidas. O estudo aponta para a necessidade de se investir na captação de recursos para os projetos e de politicas públicas que incentivem projetos desenvolvidos por iniciativa de professores.

show abstract

Section: Discussão Dos Resultadosunclassified

Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…(ZALUAR, 1994;STIGGER;THOMASSIM, 2013;CORRÊA et al 2014). Entretanto, Castro e Mezzadri (2012), indicam que essas iniciativas ainda eram tímidas e embasadas em ações de filantropia de algumas…”

Section: Introductionunclassified

O Mapeamento da Produção Científica sobre Projetos Esportivos no Brasil

Caron

Marchi

Silva

2018

Licere

View full text Add to dashboard Cite

O presente estudo busca mapear a produção científica brasileira na área de projetos esportivos, visando oferecer um panorama do conhecimento produzido nessa temática para auxiliar na discussão sobre a utilização do esporte em projetos sociais. As pesquisas foram realizadas no Portal de Periódicos da CAPES, no Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e no Scielo. Foram encontrados 29 artigos, 9 dissertações de mestrado e 2 teses de doutorado sobre a temática com produções que datam de 2003 a 2016. A título de conclusão o estudo aponta que se trata de uma temática com um grande espectro de abordagens e temáticas.

show abstract

Projetos de extensão na Universidade

Alves,

Dias,

Montiel

et al. 2024

Conexões

View full text Add to dashboard Cite

Objetivo: investigar a percepção da comunidade envolvida nos projetos de extensão universitária desenvolvidos em uma Universidade Federal do sul do Brasil. Metodologia: Desenvolveu-se uma pesquisa descritiva, realizando-se um mapeamento de projetos de extensão cadastrados na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura em uma universidade federal do sul do Brasil e vinculados ao curso de Educação Física. Foram sorteados 50% dos projetos cadastrados, o que resultou em um total de 152 respondentes. O instrumento foi composto por questões fechadas, com utilização de uma escala tipo Likert, abordando fatores pessoais, interpessoais e organizacionais. Resultados e discussão: Os resultados mostram que as perspectivas da comunidade extensionista são positivas frente a todos os fatores investigados. Conclusão: Ainda, há o entendimento de que as atividades de extensão promovidas pela instituição investigada contribuem tanto para a formação inicial dos acadêmicos bem como a criação de vínculos pessoais e interpessoais entre os participantes.

show abstract

Facilitadores e barreiras para a implementação e participação em projetos sociais que envolvem atividades esportivas: os casos dos projetos Vila na Escola e Esporte Ativo

Abstract: IntroduçãoFacilitadores e barreiras para a implementação e participação em projetos sociais que envolvem atividades esportivas: os casos dos projetos Vila na Escola e Esporte Ativo

Cited by 3 publications

References 2 publications

Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos

Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos

O Mapeamento da Produção Científica sobre Projetos Esportivos no Brasil

Projetos de extensão na Universidade

Contact Info

Product

Resources

About