“…Mas, apesar das dificuldades, sejam elas de ordem organizacional, pedagógica, conceitual e, até mesmo, comportamentais (FIGUEIRÓ; NAS-CIMENTO, 2018; FIGUEIRÓ; RAUFFLET, 2015; KURUCZ; COLBERT; MARCUS, 2013; THOMAS; HERGARTY; HOLDSWORTH, 2012), algumas instituições de ensino superior brasileiras apresentam iniciativas que issn 2358-0917 paola schmitt figueiró, guilherme frozza felix da silva e ariana raquel philereno refletem certa preocupação com a formação dos futuros gestores (FRAN-CO et al, 2015;SCHUTEL, 2015;PALMA;ALVES;SILVA, 2013). No entanto, a iniciativa bem como a sua continuidade, muitas vezes, depende de poucos atores, geralmente docentes, cujo perfil e cuja formação acadêmica contribuem para seu interesse pelo tema e para o consequente estímulo no curso e na instituição.…”