Desenvolvimento do olhar e do contato ocular em lactentes de zero a quatro meses de idade

Abstract

OBJETIVOS: investigar o desenvolvimento do contato ocular e do comportamento visual de bebês entre zero e quatro meses. MÉTODOS: dezessete bebês típicos foram filmados mensalmente por 30 minutos, sendo transcritas 11 categorias de observação do olhar, quantificadas e tratadas estatisticamente através dos testes de Friedman (α = 0,050) e dos Postos Sinalizados de Wilcoxon (α de Bonferroni = 0,010). RESULTADOS: houve diferenças estatisticamente significantes nas frequências das categorias: "olhar para os olhos da mãe" (p<0,001), "olhar para o rosto da mãe" (p<0,001), "olhar para objeto" (p<0,001), "olhar para a pesquisadora" (p<0,001), "olhar para o ambiente de forma ativa" (p<0,001), "olhar para o ambiente de forma passiva" (p<0,001), "olhar para o próprio corpo" (p=0,001) e "olhos fechados" (p=0,005). Detectou-se o contato ocular na terceira semana de vida (64,7%) e comprovou-se sua evolução nos cinco primeiros meses (p=0,010 em 50% dos intervalos entre coletas). CONCLUSÕES: o contato ocular pode ser detectado desde o período neonatal e se desenvolve nos primeiros meses de vida. A frequência do contato ocular do bebê com sua mãe aumenta longitudinal-mente nos primeiros quatro meses. Existem outros focos de olhar do bebê fundamentais no início do desenvolvimento extrauterino além dos olhos de sua mãe.

Aspectos funcionais da comunicação: estudo longitudinal dos primeiros três anos de vida

“…In this sense, it is fundamental to consider that the adult of the dyad was the mother, who knows the communicative needs of her child. The mother is the facilitator in this process and during the data gathering moments places the child as the central focus of her attention (1,2,7,8,14) . Prior studies suggest that the child learns to use language, i.e.…”

“…The data has shown that the babies seek communication's interactivity since the first days of life. Prior studies with older children (13) and babies (1) concluded that the larger part of children's communicative acts have interpersonal functions.…”

“…A apresentação dos casos inicia-se com a descrição do Recent studies (1,2) conducted with babies analyzed the gaze and the ability to maintain visual contact with another person. They concluded that the visual contact may be identified since the neonatal period and develop during the first month of life.…”

“…Those codes are deciphered mostly by the mother or by the person with the mother's role (1) . Other studies (3,4) have shown that the babies with 10 to 11 months that were able to follow the adult's gaze direction and to vocalize spontaneously in a proto-declarative attitude presented earlier vocabulary understanding and gestural production than those that presented just vocalizations.…”

“…She is the child's first interlocutor and has a privileged position in interaction and symbolic construction by the child (1,2,7,8) . Pragmatics, under a functional perspective, offers tools to the assessment since the beginning of language development, i.e.…”