A percepção de emoções em trechos de música ocidental erudita

Abstract

O objetivo deste estudo foi verificar respostas emocionais a trechos musicais do repertório erudito ocidental. Músicos e não músicos ouviam cada trecho musical e associavam-no a categorias emocionais (Alegria, Tristeza, Serenidade ou Medo/Raiva). Os resultados indicaram que, para ambos os grupos, cada trecho musical, na maioria, não foi associado a mais de uma categoria emocional. De um modo geral, as associações foram semelhantes entre os grupos, embora as respostas dos músicos tenham sido mais consistentes. Estes resultados sugerem um processamento cognitivo de respostas emocionais à música ocidental relacionado à estrutura cognitiva do evento, a diferenças entre indivíduos e à expertise musical.

Jean-Jacques Lemêtre e a presença da dramaturgia sonora no processo de criação do ator

“…O 'arousal' chega a provocar até mesmo reações motoras nos participantes, como bater o pé ou as mãos para imitar o acompanhamento da música, dançar, entre outros comportamentos. (RAMOS;BUENO, 2012, p.22) Na relação de processos que envolvem a mistura de partituras musicais e partituras corporais nos processos de criação a partir do corpo do ator, percebemos que a presença das duas dimensões se complexifica à medida que as tensões corpo e sonoridade são exploradas concomitantemente, pois o diálogo entre o corpo e a música necessariamente perpassa pela dimensão criativa do intérprete, gerando uma espécie de dança pessoal, singular e intransferível. Essa ação afasta-se radicalmente da ideia de "composição coreográfica", fortemente marcada pela relação de submissão do gesto à música.…”

Efeitos do silêncio musical na percepção subjetiva de tempo

“…Várias pesquisas experimentais acerca dos fatores que influenciam as estimações subjetivas do tempo visaram definir e organizar métodos e modelos que permitissem uma investigação acurada da percepção do tempo subjetivo (Allan, 1979;Bueno, 1985;Block, 1990;Fraisse, 1984). A relação entre apreciação artística e tempo subjetivo tem sido estudada examinando o efeito da modulação tonal (Firmino & Bueno, 2008, 2016Firmino, Bueno & Bigand, 2009), o efeito das emoções (Ramos, D., Bueno & Bigand, 2011;Ramos, D., & Bueno, 2012), das artes visuais (Nather & Bueno, 2006, entre outras.…”

Nas partituras das emoções: processamento de estímulos afetivos musicais e visuais em crianças e adolescentes com Síndrome de Williams

“…Alguns autores destacam o papel da estrutura musical de uma obra para a comunicação de emoções, atribuindo menor relevância às dimensões da história pessoal (Bigand, Vieillard, Madurell, Marozeau, & Dacquet, 2005). Ao mesmo tempo, há evidências de experiências ontogenéticas da percepção de emoções em música, tais como treino musical (Ramos & Bueno, 2012;Lima & Castro, 2011). Muitos pesquisadores defendem que emoções como alegria, medo e tristeza, entre outras, podem ser induzidas através da música.…”

“…Portanto, as experiências musicais de cada indivíduo são relevantes para a compreensão das emoções e preferências musicais. Pesquisas indicam que as experiências anteriores interferem nas respostas emocionais à música em adultos(Ramos & Bueno, 2012;Lima & Castro, 2011;Vieillard et al, 2008). Estudos demonstram diferença na acurácia de identificação de emoções entre músicos e não músicos, observando-se maior concordância em relação às emoções expressas em grupos com treino musical(Ramos & Bueno, 2012;Lima & Castro, 2011;Vieillard et al, 2008).…”