Interpretação - reprodução musical - teoria da performance: reunindo-se os elementos para uma reformulação conceitual da(s) prática(s) interpretativa(s)

Abstract

Notam-se nas ciências humanas enormes dificuldades na definição e no emprego dos conceitos que designam fenômenos culturais. Isso vale também para a área da música, onde costuma se notar certa confusão quando se passa para o entendimento do que designam os termos interpretação e performance. O presente ensaio quer responder a essa tarefa, urgente tanto do ponto de vista teórico quanto científico. Como a análise envolve a tradução e a transliteração de conceitos fundamentais de um idioma para outro, abordam-se primeiramente os critérios que norteiam a sua aplicação no contexto histórico da tradição musical clássico-romântica vienense. O objetivo central é demonstrar como esses conceitos diferem em sentido e fim. O próximo passo consiste numa análise criteriosa do conceito de reprodução musical. Por fim, propõe-se o trinômio reprodução musical, interpretação e performance como arcabouço conceitual para o ensino e a pesquisa da(s) prática(s) interpretativa(s). Ao mesmo tempo, o campo teórico da disciplina aumenta em sua abrangência migrando de uma noção embasada quase que unicamente na interpretação para a de um processo artístico multiforme de grande potencial produtivo e transformador que inclui também os elementos extramusicais da reprodução.

The Body in Musical Performance: Perceptions, knowledge and beliefs

“…Ocorre uma discrepância importante entre as perceções dos alunos e dos profissionais (taxa mais elevada). Uma vez que um sistema motor refinado se afigura como imprescindível para a performance musical, causa estranheza esta perceção dos alunos em relação ao virtuosismo gestual (Kuehn 2012), posto que a performance não se limita à audição, mas atinge e causa reação em todo corpo que através de gestos e expressões faciais estabelece um processo comunicacional. A afirmação de que uma coordenação motora apropriada à performance musical pode ser produto de outras atividades motoras.…”

“…Este entendimento do papel do corpo é essencial à expressão artística (Pinto, 2001). Kuehn (2012) apresenta uma interessante visão sobre esta relação corpo-performance. Para o autor a performance já existe na elaboração dos elementos extramusicais da reprodução musical, da qual fazem parte a gestualidade, a mímica e a destreza técnica, ou seja, o virtuosismo.…”

Texto-música-imagem de Elis Regina: uma análise de Ladeira da Preguiça, de Gilberto Gil e Atrás da porta, de Chico Buarque e Francis Hime

“…Embora o termo performance musical ainda seja objeto de conceituação e utilização polêmicas (KUEHN, 2012;KAPP, 2002;MONTEIRO, 2010), parece haver uma concordância de que é um termo mais abrangente do que interpretação musical ou práticas interpretativas, dentre outros, por incluir diversos aspectos da realização musical além da técnica e da expressão musicais, a exemplo da gestualidade do intérprete e dos elementos cênicos (MONTEIRO, 2010;BERTHERAT e BERNSTEIN, 1977) e de sua integração à música (ARAÚJO, 2012;HAGA, 2008;DEER e DAL VERA, 2008;FERNANDINO, 2008;STANISLAVSKI, 2006;STANISLAVSKI e RUMANTSEYEV, 1975).…”

A integração entre os elementos vocais e cênicos durante a construção da expressividade do cantor lírico e seus aspectos metacognitivos

“…Kuehn (2012) seguindo os mesmos raciocínios, afirma que com todos os avanços da pesquisa musicológica há uma necessidade em recriar a música através de interpretações capazes de transportá-la para a contemporaneidade e é no instante da sua reprodução, que passará por um processo de "atualização". Ou seja, a recriação da música faz parte de um processo que se destina a perpetuá-la, em trazê-la para os dias atuais.…”

“…Por estas questões, defende a existência de disciplinas de conteúdo performático oferecidas no âmbito das práticas interpretativas como expressão corporal, gestualidade musical, mímica, articulação vocal e elementos da produção cênica e visual, uma vez que a universidade não forma para a performance. Os aspectos extramusicais, conforme Kuehn aponta, estão relacionados aos aspectos cênicos, que consistem na utilização da mímica e do gestual (KUEHN, 2012 Para este autor, é preciso acreditar que a personagem é uma pessoa real e por isso, a música cantada expressa o sentimento dela. Portanto, é preciso olhar para a música como um guia para as ações da personagem, como principal fonte de diálogo interno dela.…”