“…Como critério para seleção dos trabalhos, procuramos pelas seguintes palavras-chave: saber popular, saberes cotidianos e conhecimentos tradicionais além de termos que remetessem a práticas artesanais tradicionais, sendo encontradas, por exemplo, as palavras tecelagem manual, cachaça, sabão de cinzas etc. Entretanto, encontramos um número muito reduzido de trabalhos, apenas oito artigos tratando da busca e inserção de saberes populares no Ensino de Ciên-cias (ALMEIDA, 2012;BAPTISTA, 2010;CHASSOT, 2008a;GONDIM;MÓL, 2008;RESENDE;CASTRO;PINHEIRO, 2010;PINHEIRO;GIORDAN, 2010;SILVA;AGUIAR;MEDEIROS, 2000;VENQUIARUTO et al, 2011). Desses artigos, cinco foram publicados na revista Química Nova na Escola, dois na revista Ciência e Educação e um na revista Investigações em Ensino de Ciências.…”