Genes de suscetibilidade no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Roman, Tatiana; Rohde, Luís Augusto; Hutz, Mara Helena

doi:10.1590/s1516-44462002000400010

Cited by 14 publications

(8 citation statements)

References 75 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Os estudos que investigam as bases genéticas sugerem que a transmissão é determinada por vários genes de pequeno efeito. 2,5,7 Estudos neuropsicológicos também sugerem associação do TDHA com alterações do córtex pré-frontal e de suas projeções em estruturas subcorticais, o que o se associa a frequentes níveis de desatenção, impulsividade, hiperatividade, desorganização e inabilidade social, envolvendo um déficit do sistema inibitório ou das funções executivas da memória de trabalho. 8 Na atualidade, muitos estudos direcionam seu foco para o comprometimento das funções executivas nesses indivíduos.…”

unclassified

P300: avaliação do potencial evocado cognitivo em crianças com e sem TDAH

Borja

Pondé

2009

cmbio

View full text Add to dashboard Cite

ResumoEste estudo apresenta o resultado da investigação do potencial cognitivo P300 em crianças com TDAH, em comparação com um grupo de crianças sem TDAH. Trata-se de um estudo descritivo, de caráter exploratório, que estimou a latência e a amplitude do P300 em crianças portadoras de TDAH, em comparação com crianças sem sintomas de TDAH. A casuística foi composta por 56 indivíduos na faixa etária de 7 a 16 anos, 25 dos quais pertenciam ao grupo com diagnóstico de TDAH e 31 sem sintomas de TDAH Todos os participantes, representados pelos pais ou responsáveis legais, responderam a um questionário para levantamento de dados sociodemográficos, dados de saúde geral, queixas específicas e desempenho escolar. As crianças foram submetidas a testes para avaliação da audição periférica e potencial evocado cognitivo (P300). Foi observado que os portadores de TDAH possuem latências maiores e amplitude menores, quando comparados com as crianças do grupo de controle, verificando-se significância estatística apenas para o grupo de maior faixa-etária (11 a 16 anos). Palavras-chave:

show abstract

unclassified

P300: avaliação do potencial evocado cognitivo em crianças com e sem TDAH

Borja

Pondé

2009

cmbio

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…As explicações para a coexistência de TDAH e epilepsia têm sido alvo de muitas investigações [6][7][8][9][14][15][16] . Algumas sugerem que as duas condições estariam conectadas por uma mesma propensão genética.…”

Section: Métodounclassified

“…Algumas sugerem que as duas condições estariam conectadas por uma mesma propensão genética. Diferentes genes envolvidos no TDAH estão sendo investigados, especialmente aqueles que codificam componentes dos sistemas dopaminérgico, noradrenérgico e serotoninérgico 15 . Entretanto, as pesquisas ainda não identificaram um gene principal, e a maioria dos estudos aponta para o envolvimento de poligenes que confeririam maior vulnerabilidade ao indivíduo para apresentar TDAH ao longo da vida 15 .…”

Section: Métodounclassified

“…Diferentes genes envolvidos no TDAH estão sendo investigados, especialmente aqueles que codificam componentes dos sistemas dopaminérgico, noradrenérgico e serotoninérgico 15 . Entretanto, as pesquisas ainda não identificaram um gene principal, e a maioria dos estudos aponta para o envolvimento de poligenes que confeririam maior vulnerabilidade ao indivíduo para apresentar TDAH ao longo da vida 15 . Outros argumentam que a participação de catecolaminas cerebrais na modulação da excitabilidade neuronal poderia ser a explicação de um mecanismo comum entre o TDAH e as epilepsias 11,17 .…”

Section: Métodounclassified

See 1 more Smart Citation

Possíveis interfaces entre TDAH e epilepsia

Loutfi

Carvalho²

2010

J. bras. psiquiatr.

View full text Add to dashboard Cite

reSumo objetivo: Identificar na literatura elementos para explicar uma possível associação entre o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a epilepsia e orientar quanto ao manejo clínico dos pacientes que compartilham esses transtornos. métodos: Realizou-se revisão da literatura dos últimos 10 anos nas bases de dados MedLine e Lilacs com a combinação dos descritores "attention deficit hyperactivity disorder", "ADHD" e "epilepsy". resultados: Sintomas de TDAH são frequentes em síndromes epilépticas idiopáticas. Vários fatores podem contribuir para a coexistência desses transtornos: 1) possibilidade de uma mesma propensão genética; 2) participação dos neurotransmissores noradrenalina e dopamina no TDAH e na modulação da excitabilidade neuronal; 3) anormalidades estruturais do cérebro evidenciadas em epilépticos portadores de TDAH; 4) influência dos efeitos crônicos das crises e das descargas epileptiformes interictais sob a atenção; 5) efeitos adversos das drogas antiepilépticas sob a cognição. conclusões: As evidências atuais apontam que crises epilépticas e TDAH podem apresentar bases neurobiológicas comuns. Estudos que avaliam disfunções nas vias de sinalização das catecolaminas cerebrais e o papel das descargas epileptiformes interictais na geração dos sintomas são fundamentais na investigação desses mecanismos. Drogas psicoestimulantes são seguras e eficazes para o tratamento do TDAH na maioria dos portadores de epilepsia.

show abstract

“…No entanto, ao contrário do que ocorre com a DP, as origens neurobiológicas do transtorno de défi cit de atenção e hiperatividade (TDAH) não se encontram completamente elucidadas. Há teorias apontando para distúr-bios tanto de ordem dopaminérgica como noradrenérgica ou serotoninérgica 2 . Com relação às primeiras, o enfoque mais aceito pelos pesquisadores sugere que baixos níveis da dopamina proveniente da via mesocortical seriam responsáveis pela desatenção, enquanto que o descontrole da atividade dopaminérgi-ca nigro-estriatal estaria relacionada à hiperatividade 3 .…”

unclassified

Modelagem neurocomputacional do circuito tálamo-cortical: implicações para compreensão do transtorno de défi cit de atenção e hiperatividade

Madureira¹,

Carvalho²,

Cheniaux³

2007

Arq. Neuro-Psiquiatr.

View full text Add to dashboard Cite

no TDAH. Objetivo: Elaboração de um modelo neurocomputacional a partir do conhecimento do funcionamento bioquímico dos sistemas dopaminérgicos mesocortical e mesotalâmico, a fim de investigar a influência dos ní-veis de dopamina na via mesotalâmica sobre o circuito tálamo-cortical e suas implicações nos sintomas de desatenção do TDAH. Método: Através de um conjunto de equações modelamos propriedades fisiológi-cas de neurônios talâmicos. A seguir, simulamos computacionalmente o comportamento do circuito tála-mo-cortical variando os níveis de dopamina nas vias mesotalâmica e mesocortical. Resultados: Em relação à via mesotalâmica, a hipoatividade dopaminérgica dificulta o deslocamento do foco de atenção, e a hiperatividade dopaminérgica acarreta desfocalização atencional. Quando tais situações são acompanhadas de hipoatividade dopaminérgica mesocortical, surge uma incapacidade em perceber estímulos, devido à competição sem vencedores entre regiões talâmicas pouco ativadas. A desatenção no TDAH também se origina em desequilíbrios dopaminérgicos na via mesotalâmica, que levam à focalização excessiva ou à desfocalização da atenção. Conclusão: O nosso experimento in silico sugere que no TDAH a desatenção relaciona-se com alterações dopaminérgicas, que não se restringem à via mesocortical. PALAVRAS-CHAVE: neurociência computacional, circuito tálamo-cortical, via dopaminérgica mesotalâmica, atenção, transtorno de défict de atenção e hiperatividade.A neurocomputational model for the thalamocortical loop: towards a better understanding of attention deficit hyperactivity disorder ABSTRACT -Background: Inattention symptoms observed in patients with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) are mostly related to a hipoactivity in the mesocortical dopaminergic pathway. However, mesothalamic dopaminergic variations also affect the attentional control, and possibly lead to attention alterations in ADHD. Purpose: Elaborating a neurocomputational model from biochemical knowledge of mesocortical and mesotalamic dopamine systems, to investigate how different levels of mesothalamic dopamine influence the thalamocortical loop, leading to some attention deficits observed in ADHD. Method: First, we model physiological properties of thalamic neurons with a set of mathematical equations. Next, we simulate computationally the modeled thalamocortical loop under different levels of mesothalamic dopamine, and also the mesocortical dopaminergic decrease. Results: Low levels of mesothalamic dopamine hinders the attentional shift and, high levels of such neuromodulator lead to distraction. When such alterations occur together with a decrease in the mesocortical dopamine level, the attention deficit turns into incapacity of perceiving environmental stimuli, due to a no winner competition between low activated thalamic areas. Inattention in ADHD also has its origins in dopaminergic disturbs throughout the mesothalamic pathway, which enhance a high focusing or do not allow the attention focus consolidation. Conclusion: In ADHD, the inattenti...

show abstract

Genes de suscetibilidade no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Cited by 14 publications

References 75 publications

P300: avaliação do potencial evocado cognitivo em crianças com e sem TDAH

P300: avaliação do potencial evocado cognitivo em crianças com e sem TDAH

Possíveis interfaces entre TDAH e epilepsia

Modelagem neurocomputacional do circuito tálamo-cortical: implicações para compreensão do transtorno de défi cit de atenção e hiperatividade

Contact Info

Product

Resources

About