O conceito de repetição e sua importância para a teoria psicanalítica

Almeida, Leonardo Pinto de; Atallah, R

doi:10.1590/s1516-14982008000200003

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“…Essa transposição do desejo do analisante (no caso, os integrantes do grupo) à imagem do analista (no exemplo, o grupo e seus coordenadores) também traz consigo as idealizações e simbolizações, representando, no campo analítico, suas cristalizações dentro das relações objetais (ALMEIDA & ATALLAH, 2008). Assim, observou-se o uso de defesas primitivas, como negação e dissociação, que elevaram paulatinamente a angústia na sala, promovendo uma regressão parcial e temporária no grupo.…”

Section: Apresentação E Discussão Dos Resultadosunclassified

A realização imaginária do desejo inconsciente num grupo terapêutico de crianças em idade pré-escolar

Krug

Seminotti

2012

Ágora (Rio J.)

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Alguns teóricos têm observado que os grupos, assim como os sonhos, podem fornecer um espaço privilegiado para a realização imaginária de desejos inconscientes de seus membros. Por meio de relatos de sessões de um grupo terapêutico formado por crianças em idade pré-escolar, objetivou-se conhecer as formas de organização e de expressão do grupo que possibilitaram a realização imaginária de desejos inconscientes de seus membros. Mediante Análise Textual Qualitativa, constatou-se que a realização dos desejos foi possível pela articulação dinâmica entre desejos manifestos, formas de expressão e modos pelos quais o grupo organiza seus processos, influenciados pelas características do desenvolvimento psicossexual das crianças.

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Section: Apresentação E Discussão Dos Resultadosunclassified

A realização imaginária do desejo inconsciente num grupo terapêutico de crianças em idade pré-escolar

Krug

Seminotti

2012

Ágora (Rio J.)

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“…É da impossibilidade de significar o desejo, de dar a ele um valor último, que faz do desejo algo que sempre retorna como furo a-significante. (ALMEIDA;ATALLAH, 2008, p. 208) Ainda no Seminário 11, Lacan (1988) introduz os conceitos de alienação e separação. Para ele, a constituição do sujeito passa necessariamente pelo Outro; não há uma maneira de Ser (sujeito) se não pelo reconhecimento nesse lugar do Outro (sentido).…”

Section: A Falta Constitutiva E a Compulsão à Repetiçãounclassified

A Virtualidade, a Tela E O Sujeito: Um Exame Psicanalítico Sobre a Hipermodernidade

Barban¹,

Tfouni²

2019

Entremeios

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Resumo. A realidade nunca foi tão virtualmente inflacionada como nos tempos da hipermodernidade. Este artigo busca explorar a natureza da relação do sujeito com o uso cotidiano de gadgets que permitem, através da tela, o acesso constante a uma virtualidade normativa. Estudar a veiculação das pulsões e os desejos implícitos nessas relações é de grande relevância para compreender o sujeito na contemporaneidade, tendo como guia a psicanálise de Freud e Lacan, especificamente as elaborações em torno da "alienação e separação", de Lacan, e da "compulsão à repetição" de Freud.

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“…A repetição é movida por componentes psíquicos recalcados que se atualizam num encontro analítico. O que se repete é algo que, por mais que se tente, não se pode recordar, é o impossível de se dizer (ALMEIDA; ATALLAH, 2008). Ao repetir, a pessoa em análise rodeia suas questões, sem conseguir efetivamente localizá-las, necessitando da ajuda do analista para apontar o caminho.…”

Section: Considerações Gerais Sobre a Clínica Psicanalíticaunclassified

Plantão psicológico a partir de uma escuta psicanalítica

Daher¹,

Ortolan

Sei

et al. 2017

Semin. Cienc. Soc. Hum.

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ResumoO plantão psicológico se configura como uma intervenção psicológica implementada no Brasil a partir de um referencial humanista, abordagem teórica ainda predominante na literatura sobre o tema. Organizase como um tipo de intervenção clínica que oferta um atendimento pontual, realizado o mais próximo possível da necessidade do indivíduo, por meio do qual pode-se fazer, além de um acolhimento, também um esclarecimento acerca da demanda desta pessoa. Tendo em vista a importância e pertinência desta prática, buscou-se ofertá-la em 2015 em um serviço-escola de Psicologia de uma universidade pública. Diante deste cenário, almejou-se discutir a prática do plantão psicológico, realizada por meio de um projeto de extensão, enfatizando a escuta psicanalítica empreendida neste contexto. Considera-se que, no plantão psicológico, o plantonista acaba por se deparar com a escuta do inesperado, do inconsciente que insiste para que seja ouvido. Espera-se, assim, que, ao mesmo tempo em que é escutado, o próprio sujeito que fala se ouça e que esta escuta possa, de alguma forma, contribuir para que ele se reposicione ou ressignifique o motivo que o fez procurar o atendimento. Palavras-chave: Plantão psicológico. Psicanálise. Serviço-escola de Psicologia. AbstractThe psychological emergency attendance configures itself as a psychological intervention implemented in Brazil from a humanist framework, theoretical approach that still prevails in the literature on the subject. It organizes itself like a kind of clinical intervention that offers a punctual service, accomplished the closest possible to the individual's necessity, whereby it's possible to make, besides a reception, also an enlightenment about the person's demand. Considering the importance and relevance of this practice, it was sought to offer it in 2015 in a psychology school service of a public university. In this scenario, the objective of this paper was to discuss the practice of psychological emergency attendance held through an extension project, emphasizing the psychoanalytical listening undertaken in this context. It is considered that, in psychological emergency attendance, the psychologist eventually is faced with the listening of the unexpected, the unconscious that insists to be heard. It is expected, therefore, that at the same time it is heard, the individual who speaks can listen to himself and that this listening can somehow contribute to his repositioning or re-signifying the reason that made him seek care.

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O conceito de repetição e sua importância para a teoria psicanalítica

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A realização imaginária do desejo inconsciente num grupo terapêutico de crianças em idade pré-escolar

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A Virtualidade, a Tela E O Sujeito: Um Exame Psicanalítico Sobre a Hipermodernidade

Plantão psicológico a partir de uma escuta psicanalítica

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