Conhecimento sobre a transmissão de HIV/AIDS entre adolescentes com 11 anos de idade do Sul do Brasil

Abstract

Objetivo: Investigar o efeito de fatores demográficos, socioeconômicos, educacionais e familiares sobre o conhecimento acerca do HIV/AIDS em adolescentes com 11 anos de idade. Métodos: Foram estudados 3.949 adolescentes de Pelotas/RS. O conhecimento acerca do HIV/AIDS foi avaliado por meio de um questionário autoaplicado e mensurado através de cinco perguntas sobre relação heterossexual, relação homossexual, compartilhamento de seringas, beijo na boca e abraçar alguém com AIDS. As análises foram ajustadas com base em um modelo hierárquico, usando regressão de Poisson com ajuste robusto da variância. Resultados: Os percentuais de respostas erradas para as questões examinadas foram: 17,2% para transmissão em relações heterossexuais; 44,1% para relações homossexuais; 34,9% para compartilhar seringas; 25,6% para beijo na boca e 16,2% para abraçar pessoa com AIDS. Na análise ajustada, menor grau de conhecimento foi demonstrado pelos meninos, por adolescentes de menor nível econômico, cujas mães possuíam menor escolaridade, para os adolescentes que não haviam conversado sobre sexo com a mãe e entre os que não tiveram aula sobre educação sexual na escola. O grau de conhecimento não esteve associado com o tipo de escola, cor da pele, tampouco com a conversação com o pai sobre sexo. Conclusão: Fornecer informações aos adolescentes é fundamental para melhorar o conhecimento sobre o risco de transmissão de HIV e de outras infecções sexualmente transmissíveis, principalmente entre jovens do sexo masculino e de menor nível socioeconômico. As políticas públicas devem considerar o rol que a mãe e a escola desempenham no conhecimento sobre este tema por parte dos adolescentes.

Factors affecting the concussion knowledge of athletes, parents, coaches, and medical professionals

“…26 Moreover, socioeconomic factors are closely associated with the knowledge on various diseases among adults and youths. 27–29 …”

Formas De Transmissão Do Hiv: Conhecimento De Acadêmicos De Fisioterapia E Fatores Associados.

“…Ainda em relação à utilização dos meios de comunicação para construção de conhecimento, os resultados aqui apresentados não apontaram associação significativa entre o tempo diário assistindo televisão ou navegando na Internet e maiores domínios das formas de transmissão do HIV. Estes resultados foram opostos à hipótese inicial da investigação, a qual acreditava encontrar maior conhecimento nos alunos com mais tempo diário de contato com estes meios de mídia, visto que jornais, televisão, rádio e Internet são apontados, em alguns estudos, como principais fontes de informações (MEMISH et al, 2015;CHAVES, 2014;GONÇALVES et al, 2013). Percebe-se, porém, que os acadêmicos que costumam utilizar estes meios de comunicação principalmente para o lazer, apresentaram, mesmo que não significativa estatisticamente, uma maior prevalência de conhecimento insatisfatório comparado àqueles que os usam para fins didáticos (estudos/buscar apoio didático), ou até mesmo costumam assistir documentários e reportagens.…”

Aspectos psicossociais da sexualidade na adolescência: diálogos e aprendizagem na escola

“…Fatores como maior custo dificultam a sua comercialização e ampla divulgação nos serviços de saúde e farmácias. Os aspectos culturais de dominação masculina também funcionam como empecilhos para o processo de negociação e autonomia feminina (GOMES et al, 2011;GONÇALVES et al, 2013;MENDES et al, 2011;THEOBALD et al, 2012).…”

“…Ademais, é bem lubrificada, podendo ser introduzida horas antes da relação sexual, além de ampliar a sensação de prazer feminino, tendo em vista o contato do anel externo com o clitóris (GOMES et al, 2011;GONÇALVES et al, 2013;MENDES et al, 2011;THEOBALD et al, 2012).…”