2013
DOI: 10.1590/s1414-98932013000300014
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A dimensão subjetiva da subcidadania: considerações cobre a desigualdade social Brasileira

Abstract: Este artigo aborda a temática da desigualdade social e suas repercussões na subjetividade dos brasileiros, a partir de um esforço integrativo para superar a visão objetivista do fenômeno. Para tanto, recorre às proposições da sociologia de Jessé Souza e da psicologia de Gonzalez Rey, visando a um enriquecimento da compreensão dos processos sociopsicológicos que se fazem presentes nesse fenômeno, normalmente percebido por um viés exclusivamente economicista. O artigo adota, como ponto de partida, os esforços ex… Show more

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“…As indicated in the "Introduction", Brazil is widely known as a country of enormous inequalities, of several kinds, especially concerning the following natures: economical, educational, ethnical, of health, of genre and of sexual orientation. Either way, it can be said that all of them are attached to the economical one, which means poverty, a structural problem, as already explained (Santos, Mota, & Silva, 2013).…”
Section: Some Relevant Brazilian Casesmentioning
confidence: 98%
“…As indicated in the "Introduction", Brazil is widely known as a country of enormous inequalities, of several kinds, especially concerning the following natures: economical, educational, ethnical, of health, of genre and of sexual orientation. Either way, it can be said that all of them are attached to the economical one, which means poverty, a structural problem, as already explained (Santos, Mota, & Silva, 2013).…”
Section: Some Relevant Brazilian Casesmentioning
confidence: 98%
“…As publicações tensionam as fronteiras entre as categorias público/privado (Sousa & Bechler, 2008) e a habitação humana na contemporaneidade (Vasconcelos, Próchno, & Silva, 2012). Outra relação discutida foram os efeitos da desigualdade social na subjetividade (Santos, Mota & Silva, 2013) e, ainda, a produção de subjetividade, comunidades e habitação dos territórios urbanos (Hüning, Guareschi, Reis & Azambuja, 2014;Pizzinato & Tedesco, 2018).…”
Section: Núcleos Teórico/conceitual E Formação/ Atuação Profissionalunclassified
“…Muitas vezes, os pais não sabem como evitar que seus filhos adentrem nesse mundo e buscam a educação deles de diversificadas maneiras, e nem sempre alcançam resultados que atendem a suas expectativas (Oliveira, 2009;Silvestre, 2013). O histórico diferenciado de acesso aos recursos, tanto de ordem material como de ordem simbólica, caracteriza o contexto no qual as pessoas se desenvolvem, constroem suas subjetividades e percorrem suas trajetórias de vida (Santos, Mota, & Silva, 2013). Diante dessa realidade, as políticas sociais têm encontrado dificuldades para reduzir o quadro de pobreza e de exclusão, considerando as expressivas taxas de desigualdade social (Oliveira, 2009).…”
Section: Introductionunclassified