Rumo a uma abordagem integrada da conservação e uso sustentável da biodiversidade: lições aprendidas a partir do projeto da biodiversidade do Rio Rideau

Abstract

Na busca de estratégias para a conservação dos recursos biológicos globais, vem sendo reconhecido, com intensidade crescente, que os métodos científicos convencionais e os arranjos institucionais nem sempre são eficientes para se lidar com a complexidade embutida nas dimensões biofísicas e sociopolíticas desta problemática. No enfrentamento desses desafios, torna-se necessária uma abordagem integrada, capaz de combinar métodos científicos com valores societários. As pesquisas participativas promovem mudanças sociais ao capacitarem as comunidades a encontrar opções adequadas - do ponto de vista coletivo e cultural - para a concretização do desenvolvimento sustentável nos seus próprios termos. A gestão ecossistêmica reconhece a interconectividade dos sistemas sociais e ecológicos e tenta articular a pesquisa científica, a formulação de políticas públicas e o estabelecimento de objetivos societários por meio de pesquisas interdisciplinares e processos de tomada de decisões envolvendo múltiplos atores sociais. Em 1998, o Canadian Museum of Nature (CMN), sediado em Ottawa, em parceria com agências governamentais, instituições educacionais e grupos comunitários iniciaram um estudo multidisciplinar de três anos sobre a saúde do ecossistema do Rio Rideau, na região oriental de Ontário. Este artigo apresenta o Projeto de Conservação da Biodiversidade do Rio Rideau - PBRR (Rideau River Biodiversity Project - RRBP) como um estudo de caso baseado na aplicação de uma abordagem integrada para avaliar a biodiversidade de um ecossistema de água doce. Na parte final, apresentamos uma estrutura conceitual para a construção de uma abordagem integrada da conservação e do uso sustentável da biodiversidade, capaz de combinar os pontos fortes da pesquisa participativa no nível comunitário e da gestão ecossistêmica, mediante um processo de aprendizagem social e investigação transdisciplinar.

Design De Gestão Para O Parque Botânico Do Ceará Inspirado Nos Princípios Da Educação Biocêntrica E Da Permacultura

“…As demandas para estruturação legal serão fortalecidas pela constituição legal de um Conselho Gestor que seja atuante. Os diversos atores envolvidos, cientistas, governos e comunidades, tem concentrado a atenção no desenvolvimento de políticas participativas na gestão ambiental para enfrentar a crise da perda da biodiversidade (JOHNSON et al, 2007) Os fenômenos e processos biológicos são alterados quando ocorre fragmentação do ecossistema, havendo perda da diversidade e consequente perda de grupos funcionais promovendo a chamada "Síndrome da floresta vazia" (RAMBALDI & OLIVEIRA, 2003;STOKSTAD, 2014;DIRZO et al, 2014). Pode haver aumento da perda de espécies com a simplificação, a longo prazo, dos sistemas ecológicos.…”