"Boa noite, bom dia HUAP!", uma experiência de humanização na formação de profissionais da área de saúde

Abstract

"Boa noite, bom dia HUAP!" é um Projeto de Extensão da Universidade Federal Fluminense, cuja proposta é: contribuir para a humanização da formação na área de saúde, facilitando a integração de estudantes de diferentes cursos, a aquisição de competências comunicacionais, capacidade para cuidar e melhor lidar com a afetividade; contribuir para a recuperação e melhor qualidade do período de hospitalização de clientes do Hospital Universitário Antônio Pedro. São realizadas três intervenções por semana nas enfermarias, ocasiões em que os participantes são estimulados a interagir com a clientela por meio do diálogo e de atividades lúdicas criativas. Este trabalho avalia a contribuição do projeto na formação dos estudantes mediante os significados atribuídos pelos mesmos a essa experiência. Os relatos mostram que, apesar das dificuldades iniciais para lidar com sentimentos e emoções, as atividades têm proporcionado aos estudantes experiências consideradas gratificantes e importantes para sua formação.

A influência da arte do palhaço na formação acadêmica do profissional de saúde

“…O desenvolvimento de habilidades não técnicas, como a capacidade de escuta, de contato visual, de lidar com falhas, de compreender o outro e de compartilhar momentos de dor e sofrimento é um ponto positivo resultante da participação dos estudantes de saúde em projetos universitários relacionados a vivências com palhaços hospitalares (Lanzieri, Claro, Bragança, Montezano, & Silva, 2011;Nogueira-Martins, Lima-Costa, Nogueira-Martins, & Nogueira-Martins, 2014).…”

O impacto da extensão universitária sobre a formação acadêmica em Odontologia

“…Sobretudo quando debate os seus métodos avaliativos nas áreas da saúde e apesar das tentativas de enfoque na 'qualidade' da produção acadêmica; o método quantitativista é ainda uma estratégia que continua fortemente arraigada nas instituições de Ensino Superior. Superar essa dicotomia e mesclar a técnica às relações humanas é um desafio que há tempos se coloca nos currículos de graduação e nas políticas públicas e práticas de saúde (Freitas, Calvo, Lacerda, 2012;Lanzieri et al, 2011;Villa, Aranha, 2009). Este fato contribui para que muitos acadêmicos busquem uma maneira de inovar, capaz de contribuir com as formas alternativas de trabalho e que rompam com as estruturas tradicionais (Lima et al, 2010).…”

Através do nariz vermelho: a identidade do palhaço terapêutico

“…Envolve o sujeito cuidado, mas também os seus cuidadores e demais atores do contexto hospitalar; representando um desafio transversal a todos os atores em saúde. No Brasil, tem sido prioridade nas políticas de saúde, formalizada pela Política Nacional de Humanização (Angnes & Bellini, 2006;Lanzieri et al, 2011).…”