2013
DOI: 10.1590/s1413-99362013000100003
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Abstract: Aborda a experiência com estudantes do ensino médio, através da pesquisa escolar orientada, com o objetivo de desenvolvimento do letramento informacional. Para a prática da pesquisa, foi escolhida uma turma do segundo ano do ensino médio do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação, em Goiânia, na disciplina de Biologia. Utilizou-se o Modelo ISP para orientar a pesquisa, em todas as suas fases. Conclui-se que o modelo é um referente interessante para trabalhar a pesquisa com os estudantes devido a sua fl… Show more

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“…A pesquisa escolar vem se constituindo como importante estratégia de en sinoaprendizagem no contemporâneo. Pesquisadores como Bernardes e Fernandes (2002), Fialho (2013), Vasques e Oliveira (2020a; 2020b) já destacaram em suas produções o s benefícios da utilização das práticas de pesquisa escolar no âmbito da escola básica.…”
Section: Para Início De Conversaunclassified
“…A pesquisa escolar vem se constituindo como importante estratégia de en sinoaprendizagem no contemporâneo. Pesquisadores como Bernardes e Fernandes (2002), Fialho (2013), Vasques e Oliveira (2020a; 2020b) já destacaram em suas produções o s benefícios da utilização das práticas de pesquisa escolar no âmbito da escola básica.…”
Section: Para Início De Conversaunclassified
“…No Brasil, vários estudiosos têm desenvolvido pesquisas sobre o tema, por exemplo, Dudziak (2003), Gasque (2008aGasque ( , 2008bGasque ( , 2010Gasque ( a , 2010Gasque ( , b, 2011aGasque ( , 2001bGasque ( , 2012Gasque ( , 2016Gasque ( a , 2016bGasque ( , 2017, Campello (2003Campello ( , 2009, Fialho (2004Fialho ( , 2009Fialho ( , 2013, dentre outros. Apesar da grande contribuição dos pesquisadores brasileiros, há ainda a necessidade de investir em mais estudos relacionados à questão da aprendizagem e, especialmente, do currículo.…”
Section: Introductionunclassified
“…ϳϭ Sobre a relevância do bibliotecário, Dudziak (2003 p.33) afirma que reconhecê-lo como agente educacional, mediador do aprendizado, capaz de iniciar os "processos culturais de transformação da educação e da comunidade educacional e social". Fialho (2013) ao reconhecer a realidade insatisfatória de muitas escolas brasileiras, sugere para estes casos de falta de infraestrutura e de profissionais habilitados para o trato com a informação, que as práticas de letramento informacional sejam adaptadas aos recursos pessoais e materiais disponíveis. Dudziak (2003) preconiza que o letramento informacional está relacionado às práticas curriculares integradas, ou seja, com currículo organizado por saberes escolares a partir de grandes-temas.…”
Section: Questionáriounclassified
“…Os problemas de infraestrutura inadequada de informação como denomina Gasque (2012), que neste estudo é descrito como a falta de bibliotecas, de acervo relevante e de laboratórios de informática são realidade na rede pública de ensino, que carece ainda de bibliotecários. Fialho (2013) ao reconhecer a realidade insatisfatória de muitas escolas brasileiras, sugere para estes casos de falta de infraestrutura e de profissionais habilitados para o trato com a informação, que as práticas de letramento informacional sejam adaptadas aos recursos pessoais e materiais disponíveis.…”
Section: Considerações Finaisunclassified