Avaliação de uma intervenção educativa na prevenção da dengue

Brassolatti, Rejane Cristina; Andrade, Carlos Fernando Salgueirosa de

doi:10.1590/s1413-81232002000200005

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“…Verificaram que 93% dos sujeitos apresentaram mudanças positivas em relação ao conhecimento prévio e 52% mostraram resultados estatisticamente significantes. Brassolatti & Andrade (2002) aplicaram um programa educativo para a prevenção da dengue na cidade de Campinas para os professores de ensino fundamental. Como resultados do pós-teste, verificaram que os participantes obtiveram 100% de acerto em questões que se referiam ao controle da dengue, sintomas e desenvolvimento da doença e 97% de acerto na descrição diferencial de adultos do mosquito.…”

Section: Discussionunclassified

“…Compararam três grupos: um grupo com professor treinado, um grupo sem professor treinado e um grupo que não recebeu o programa de intervenção e notaram que o grupo com o professor treinado comparado com os outros dois grupos obteve maior eficácia nos testes práticos e relativos aos conhecimentos. O resultado de uma intervenção educativa na prevenção da dengue indicaram que a participação dos professores possibilitou em parte a diminuição de casos de transmissão nas escolas, pela eliminação de criadouros (Brassolatti & Andrade, 2002).…”

Section: Escolaunclassified

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Postura sentada: a eficácia de um programa de educação para escolares

Zapater

Silveira

Vitta

et al. 2004

Ciênc. saúde coletiva

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This work had as aim the seat posture evaluation program from first-grade students in elementary school, in a public, private and municipal school, in Bauru. For that 71 students were evaluated (pre-test) about knowledges related to seat posture education after all it was given an education program about it, made by exposured class, proof techniques and feedback associated of an effort program supplied by trained professors and finally the revaluation (post-test) of participants knowledge. As a result: 1) on the pretest ocurred valuable difference between schools, the municipal school presented less mistakes number than the private and the public schools; 2) the post-test showed that there was a valuable difference showing that the municipal and private schools have had less mistakes number related to the public; 3) in all the schools the mistake situation was bigger before the test than after the test. Comparing schools, according to the mistake situation, when it increased public school has better answers than private schoolt. It's concluded that the program is efficient to increase the school's knowlegde about the seat posture education.

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Section: Discussionunclassified

Section: Escolaunclassified

Postura sentada: a eficácia de um programa de educação para escolares

Zapater

Silveira

Vitta

et al. 2004

Ciênc. saúde coletiva

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“…Dentre eles: é um local representativo porque envolve membros da maioria das famílias do bairro; dispõe de material didático para facilitar a construção do saber; pode incorporar o tema ao conteúdo programático, trabalhando-o por diversas gerações; e, principalmente, porque a prevenção da doença ocorre em consequência da mudança de atitude, que costuma acontecer mais facilmente em crianças, pois elas são mais estimuladas pela curiosidade (Brassolatti;Andrade, 2002). Diante dos diversos estudos relatados, pode-se indicar como essenciais, nas ações de controle do vetor da dengue, as campanhas educativas voltadas para uma posição ativa do cidadão, não somente para a divulgação de informações, e que considere o espaço escolar para isto e para o gerenciamento das ações voltadas à eliminação de criadouros.…”

Section: Conclusõesunclassified

Contribuições recentes sobre conhecimentos, atitudes e práticas da população brasileira acerca da dengue

Gonçalves

Lima

et al. 2015

Saude soc.

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The traditional model for dengue control in Brazil has established that community participation is one of its main strategic pillars. In practice, this strategy has been unable to promote the involvement and behaviour change of the population, which are considered essential to control this endemic disease. In the present study, we carried out an integrative review of articles published in the scientific literature on knowledge, attitudes and practices of the population about the disease. This method was chosen because it allows gathering and synthesizing research findings on the selected theme, thus contributing to enhance knowledge on the investigated subject. We conclude that there is a gap between the government's actions and the population's reality, which suggests the need to implement a less vertical prevention and control policy, in which social knowledge can guide strategies for disease control in accordance with the community's interests, needs, desires and worldviews. In this perspective, the population ceases to be a mere spectator, dependent on previously defined actions, and occupies a prominent position in the process, ensuring the effectiveness and sustainability of the program's activities.

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“…Os estudiosos destacam que os achados da pesquisa são preocupantes, uma vez que um dos principais resultados a ser alcançado pelo trabalho educativo, a mudança de práticas em relação aos criadouros dos vetores do dengue, não foi viabilizado.Claro et al19 , por meio de uma revisão bibliográfica sobre conhecimentos, crenças, atitudes, práticas e representações populares a respeito do dengue, concluíram que os estudos desenvolvidos até aquele ano revelam pouca efetividade das campanhas informativas na mudança de comportamento da população em relação ao controle da doença.As conclusões apontam que as estratégias educativas relacionadas à dengue não levam em conta os conhecimentos prévios e a visão que a população tem sobre a questão, e não incentivam sua participação na elaboração das propostas educativas e na discussão sobre suas prioridades. Contrariamente, no estudo de Brassolatti et al23 , em Campinas (SP) sobre o impacto de um programa educativo (curso de 20 horas) de prevenção à dengue para professores e, consequentemente, o trabalho destes para alunos e seus familiares, foi verificado, após a intervenção educativa, aumento do conhecimento relativo à dengue e a redução ou eliminação de sítios de criação dos vetores da doença nos ambientes escolares e nas residências dos estudantes. Os resultados levaram os autores a concluir que trabalhos educativos com crianças produzem comportamentos mais adequados.…”

unclassified

Dengue em Urutaí, GO: conhecimentos, percepções da população e condições sanitárias de suas residências

Gonçalves

Tavares

Faleiro

et al. 2012

Arq. Bras. Ciên. Saúde

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ResumoIntrodução: A dengue tem sido considerado um sério problema de saúde pública. Embora muitas pesquisas estejam ocorrendo, há pouca informação sobre as percepções e conhecimentos da população sobre a doença em contextos locais e regionais. Objetivo: Nesse contexto, o presente estudo objetivou avaliar as percepções, conhecimentos e comportamentos/práticas revelados por moradores do município de Urutaí (GO) e identificar possíveis características sanitárias e ambientais presentes nas residências que podem favorecer a disseminação do inseto vetor e, consequentemente, da doença. Métodos: A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário e de visitas nas residências dos entrevistados. Resultados e discussão: Foram entrevistados 206 moradores e visitadas 200 residências. A maioria dos entrevistados afirmou ser favorável a campanhas de prevenção do dengue, que reconhece o dengue como uma enfermidade grave, considera-se bem informado sobre a doença e foi capaz de identificar o vetor do dengue, porém nem todos sabem que o agente etiológico da doença é um vírus. Além disso, muitos moradores afirmaram que contribuem com a prevenção da dengue. Contudo, foi verificado durante as visitas em suas residências que eles têm o hábito de jogar lixo na rua e em terrenos baldios, acumulam lixo nas residências, e estocam recipientes em posição propícia para o armazenamento de água. Conclusão: Apesar da identificação de conhecimentos e percepções favoráveis quanto ao controle/prevenção do dengue, observaram-se atitudes e condições propícias à proliferação do mosquito vetor e, consequentemente, da doença.Palavras-chave: Aedes; saneamento de residências; transmissão; prevenção de doenças; controle de risco. AbstractIntroduction: Dengue has been considered a serious public health problem. Although much research is taking place, there is little information on the people´s perceptions and knowledge about the disease at local and regional contexts. Objective: This study aimed to evaluate the perceptions, knowledge and behaviors/practices revealed by residents of Urutaí, Goiás, Brazil, and identify potential environmental and health effects present in homes that may favor the spread of the insect vector and, consequently, the disease. Methods: Data collection was conducted through a questionnaire and visits to the homes of respondents. Results and discussion: We interviewed 206 residents and visited 200 homes.

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Avaliação de uma intervenção educativa na prevenção da dengue

Abstract: Abstract

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Postura sentada: a eficácia de um programa de educação para escolares

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Contribuições recentes sobre conhecimentos, atitudes e práticas da população brasileira acerca da dengue

Dengue em Urutaí, GO: conhecimentos, percepções da população e condições sanitárias de suas residências

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