A formação do psicólogo

Abstract

A psicologia enquanto profissão (regulamentada em 1962) é ainda uma debutante se comparada a outras profissões como, por exemplo, a profissão de Leiloeiro (regulamentada em 1932). Porém não vamos aqui nos deter nesta cronologia, mas com este preâmbulo pretendemos chamar atenção para um fato histórico importante que pontuaremos a seguir. Se a profissão de psicólogo é algo relativamente novo em solo brasileiro, o mesmo não se pode afirmar no que tange a ciência psicológica que já conta com, aproximadamente, um século e meio, a considerar os registros históricos e a literatura existente. Neste particular e sem levar em consideração o período colonial, há que se destacar que foram os médicos, principalmente, que estimularam e popularizaram a ciência psicológica no Brasil. Fato igualmente importante a ser observado é que das varias correntes da psicologia que foram introduzidas no Brasil, nas primeiras décadas do século XX, a vertente da psicometria foi a privilegiada. Diante das necessidades do Brasil da época e do nacionalismo exacerbado que se observava nos paises em geral, a avaliação psicológica é reconhecida pelos médicos como uma importante aliada no trabalho de classificar a população, de acordo com suas aptidões e habilidades cognitivas, e desta forma contribuir na transformação do Brasil em uma grande Nação. Esta idéia é absorvida e potencializada pelos integrantes da Liga Brasileira de Higiene Mental cuja fundação aconteceu em 1925, no Rio de Janeiro. Através desta agremiação a psicometria ocupou um importante espaço no cenário cientifico no Brasil. Os testes psicológicos foram utilizados para avaliar e classificar os alunos nas escolas, os integrantes do exercito brasileiro, os operários das indústrias e daí por diante além de amplamente divulgados através dos Archivos Brasileiros de Hygiene Mental, sobretudo os números correspondentes ao período de 1925 a 1939, aproximadamente. Para a aplicação destes testes psicológicos eram preparadas professoras do ensino primário (atual Ensino Fundamental), que após esta capacitação passavam a denominar-se "psicologistas" e como tal responsáveis pela aplicação e interpretação dos testes psicológicos, sob a supervisão medica. É obvio que estas poucas informações se constituem apenas em uma caricatura sobre o percurso realizado pela ciência psicológica, no Brasil. Mas, talvez, já nos permite vislumbrar o embrião da profissão de psicólogo que vai se consolidar com o funcionamento do primeiro curso de psicologia, no Brasil, em 1958 2 na Universidade de São Paulo e na seqüência vamos ter a regulamentação da profissão, através da Lei 4119 de 1962. Porém, nestas décadas transcorridas "muita água rolou embaixo da ponte" como diz a sabedoria popular. Os tempos eram outros e "os perigos" na verdadeira acepção da palavra, também. O (agora) profissional psicólogo deve exercer suas atividades em uma sociedade que ainda sofria os rebatimentos de duas grandes guerras mundiais e o Brasil (tal como outros paises da América Latina) viveria nas próximas duas décadas árduos e terríveis ...

O psicólogo nas Unidades Básicas de Saúde: relatos distantes do SUS

“…Os aspectos sociais acabavam sendo negligenciados e as práticas psicológicas eram acompanhadas de um discurso despolitizante, sustentado por um ideal de neutralidade da ciência e da técnica. Assim, diversos autores ressaltam que, historicamente, o objetivo da atuação dos psicólogos tem sido a resolução de problemas de ajustamento dos indivíduos (Benevides, 2005;Boarini, 2007;Macedo & Dimenstein, 2010;Mazer & MeloSilva, 2010;Nascimento, Manzini & Bocco, 2006;Reis & Guareschi, 2010, Monteiro et al, 2014.…”

“…As críticas também não diziam respeito às limitações da formação profissional e às teorias e técnicas adotadas frente a uma realidade historicamente complexa e diversa, que exigiria a produção de novos saberes e fazeres em saúde conforme apontado por Boarini (2007), Dimenstein (1998;, Freire e Pichelli (2010), Nascimento et. al (2006), Reis e Guareschi (2010) e Scarcelli e Junqueira (2011).…”

Formação em Psicologia: Estágios e Avaliação Psicológica

“…Três áreas fundamentais compunham a experiência pré-profissional (de estágio): Clínica, Escolar e Industrial. Na prática, no entanto, era a área clínica a que recebia a maior carga horária, tanto de disciplinas quanto de estágios (Boarini, 2007;Prates, Feitosa, Monteiro, & Branco, 2019). Essa configuração vinha marcada por uma concepção do trabalho em psicologia que entendia o psicólogo como profissional liberal, sedimentada a partir do modelo médico de atuaçãoindividualizado e remediativo -, o que justificava a priorização da formação clínica, ao mesmo tempo em que alimentava e era alimentada pela representação social do psicólogo como o "profissional do divã".…”

Psicologia e unidades básicas de saúde: contextualização das práticas na atenção básica

“…Nesse contexto, psicólogos sensibilizados com a questão da Saúde procuraram trilhar um caminho diferenciado do seguido pela Psicologia Clínica, que os levou, de início, a seguir o modelo denominado biomédico, no qual o trabalho do psicólogo tinha como característica maior voltar-se para efeitos psicológicos das enfermidades no paciente, e, posteriormente, em seus familiares alcançando a própria equipe de Saúde (Bucher, 2003, p.214 Todavia, apesar de a concentração ter se dado em maior volume na Saúde Mental, Boarini (2007) e Dimenstein (1998Dimenstein ( , 2000 apontam que a formação do psicólogo não se direcionava a pacientes graves, crônicos ou agudos. Deste modo, vemos desde o início a distância entre a formação e a prática profissional do psicólogo no contexto da Saúde Pública:…”