Coping e saúde mental de adolescentes vestibulandos

Abstract

Este estudo teve como objetivo investigar o uso de estratégias de enfrentamento de problemas (coping) por adolescentes vestibulandos e sua possível repercussão na saúde mental desses indivíduos. Participaram deste estudo 292 estudantes, sendo 59,6% mulheres e 38,0% homens com idades entre 16 e 19 anos (M = 17,09; DP = 0,71), contatados em escolas públicas, particulares e conveniadas, que declararam intenção de realizar o processo seletivo vestibular. Foram utilizados o Coping Response Inventory Youth Form (CRI-Y) para avaliar as estratégias de coping e o Youth Self Report (YSR) para avaliar as psicopatologias. O estudo demonstrou que os adolescentes avaliaram o vestibular como evento estressante, e aqueles que utilizaram mais estratégias de coping de aproximação para enfrentá-lo relataram menos psicopatologias. Os resultados deste estudo põem em evidência a relação entre vestibular como evento estressante e saúde mental dos adolescentes.

Risk factors associated with mental health issues in adolescents: a integrative review

“…The social pressure from the peers and academic life are also associated with adolescence mental health issues, agreeing with the national study results that investigated the use of strategies for adolescents to face problems (coping) during university selection processes and the possible repercussions the mental health of those individuals (30) . The adolescents who faced stressful events as university selection processes (vestibular) that did not used strategies to face those related more psychopathologies.…”

“…Low performance or school drop-out (15,17,36,38,48) Bdo abandonoenho escolar.gais); ullying (18,36) Discrimination and racism experience that led to major emotional suffering (19,49) To belong to social-economic class D or E (12) University application processes as a stressful event (Vestibular) (30) Social pressure from partners and academic life (37) 22.6…”

Coping em desempregados na região Centro-Oeste do Brasil

“…Latack & Havlovic (1992) A literatura revela a existência de diferentes respostas de coping em relação a sexo, faixa etária e nível socioeconômico dos sujeitos (SILVA & ZANINI, 2011). Segundo estes estudos, dois resultados merecem destaque.…”

“…Segundo estes estudos, dois resultados merecem destaque. O primeiro é o de que pessoas do sexo feminino utilizam estratégias focalizadas na emoção com maior frequência e, indivíduos mais jovens (entre 11 e 13 anos) tendem a usar mais estratégias comportamentais, enquanto jovens entre 14 e 18 anos tendem a usar mais estratégias cognitivas (SILVA & ZANINI, 2011).…”

Intervenção para stress e ansiedade em pré-vestibulandos: estudo piloto

“…O mesmo acontece com as habilidades sociais, embora elas tenham aparecido de forma indireta nas pesquisas referentes a estratégias de enfrentamento (Kristensen et al, 2010;Silva & Zanini, 2011), ou a habilidades sociais e sua relação com o stress (Pellegrini et al, 2012). Considerando esse fato como uma lacuna na literatura, incentiva-se o estudo dessas variáveis (depressão e habilidades sociais) na população de vestibulandos.…”