Trabalho docente e ensino remoto emergencial: extensão da jornada de trabalho e expropriação do tempo livre

Abstract

RESUMO O objetivo foi investigar os efeitos do trabalho remoto, em decorrência da pandemia da covid-19, sobre a jornada de trabalho e o tempo livre de professores que atuam na rede pública de educação do estado de São Paulo. Mediante uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizaram-se entrevistas e questionários com professores. A análise foi inspirada no referencial teórico marxista sobre os processos de trabalho, educação, tempo e tecnologia no modo de produção capitalista. Os resultados indicam que a pandemia impactou as condições de trabalho docente da rede pública de educação de São Paulo e aprofundou tendências em curso, como a precarização, o gerencialismo, o prolongamento da jornada e o uso das tecnologias da informação e comunicação como mecanismo de controle do tempo e do trabalho dos professores. O ensino remoto remodelou a dinâmica pedagógica e conferiu novos contornos à jornada, com avanços do tempo de trabalho sobre o tempo livre.

Programa Segundo Tempo Universitário no atendimento ao esporte educacional em uma Instituição de Ensino Superior na região Centro-Oeste em Brasil

“…Quando questionados sobre o início das atividades do PST Universitário na UFMS, os entrevistados apontaram que ocorreu um atraso devido à pandemia da Covid-19, mas posteriormente foi liberada às atividades. Vale ressaltar que a pandemia da Covid-19 teve efeitos deletérios na realidade brasileira, as atividades presenciais foram suspensas e houve uma transformação das relações sociais (Silvestre et al, 2023). Durante a execução do programa ocorreram algumas mudanças nas turmas ofertadas, com a troca de Hidroginástica por Natação e o acréscimo de uma nova turma de Musculação, pois a Hidroginástica estava com baixa frequência de beneficiários, enquanto Natação e Musculação estavam com uma alta procura, como vemos nos trechos a seguir: "[...] funcionaram desde o início a partir do momento que o recurso foi liberado.…”

A implementação do Programa Academia e Futebol em convênio com a UFMS

“…A pandemia da Covid-19 teve efeitos deletérios na sociedade brasileira (Silvestre et al, 2021;Silvestre et al, 2023), a crise sanitária iniciada em março de 2020 impediu a implementação de ações políticas como o PAF, que teve suas atividades práticas suspensas por dois anos. Houve uma grave crise econômica, política, sanitária e social (Mascarenhas et al, 2022).…”