Avanços e retrocessos da educação em Angola

Abstract

A educação em Angola tem atravessado momentos pautados por avanços e retrocessos de política educativa que condicionaram sua evolução positiva bem como sua afirmação no cenário internacional e até mesmo regional. Pretendemos assim, por meio de pesquisa bibliográfica e consulta de arquivos, analisar esse percurso, realçando as medidas mais emblemáticas, com especial ênfase ao período de intensificação da política colonial portuguesa, o período pós-independência, e terminando com o período de consolidação da paz. Esta análise extensiva permite-nos entender por que o sistema educativo daquele país enfrenta ainda diversas dificuldades que limitam não só seu desempenho, mas, sobretudo, sua valorização.

Políticas públicas de inovação no contexto do Ensino Superior de Angola

“…Para melhorar a organização e a gestão do ensino de nível superior em todo território nacional, as IES públicas de Angola estão distribuídas em regiões, ou seja, o ensino superior público nacional está distribuído em cada uma das regiõesdo País, de modo que toda a população pudesse ter acesso a este nível de ensino, sem ter que se deslocar de suas regiões, evitando a fuga das instituições já existentes, bem como diminuindo a probabilidade do não retorno às zonas de origem depois de concluída a formação, propiciando em última instância o desenvolvimento das regiões âmbito científico (Liberato, 2014). Nesse intuito, haverá maior condição para o desenvolvimento de atividadesde I&D nas províncias em que as IES públicas se situam (Esteves, 2020).…”

La difusión de la ciencia en Angola a través de revistas científicas: una alternativa de mejoramiento del proceso investigativo

“…Para lograr mayor articulación de los aspectos mencionados y asumir nuevos retos científicos, las distintas IES angolanas necesitan consolidar la capacidad científica y tecnológica de sus recursos humanos; mejorar la calidad de sus procesos sustantivos; aumentar la inversión en proyectos de investigación, de desarrollo e innovación; así como fortalecer la cooperación nacional e internacional, para adaptarse a los cambios regionales y globales (PNCTI, 2011;ENCTI, 2011;Liberato, 2014;PLANCTI, 2014PLANCTI, -2015.…”

Acesso Ao Ensino Médico Em Angola: O Caso Da Faculdade De Medicina Da Universidade José Eduardo Dos Santos No Ano Lectivo 2019

“…Após o fim do conflito armado o Executivo Angolano gizou um conjunto de programas com vista a desconcentração e descentralização administrativas paulatina do País. A necessidade generalizada de enveredar por um processo de diversificação económica sustentável reveste-se de grande importância e significância para um conjunto de iniciativas legislativas que visem dar sustentabilidade a este pacote (Carvalho, 2012 (Liberato, 2014).…”