2011
DOI: 10.1590/s0104-83332011000100011
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Discursos que (con)formam corpos grávidos: da medicina à educação física

Abstract: ResumoEste artigo é parte de uma pesquisa inspirada nos estudos de gênero que se aproximam das teorizações de Michel Foucault (1988). Nele discutimos um processo educativo contemporâneo que denominamos de "politização do feminino e da maternidade", um processo que, por extensão, inclui a "politização do corpo grávido". Para fazer essa discussão, examinamos a revista Pais & Filhos, de 1968 a 2004, utilizandonos das estratégias metodológicas da análise de discurso. Das análises que resultaram dessa investigação… Show more

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“…Por lo anterior, la UNESCO se ha recomendado estrategias didácticas para minimizar la desigualdad de género. Y en el profesorado se ha tomado volar a la formación superior en todas las áreas del conocimiento para abordar contenidos que tiendan a cerrar esa brecha (Rodríguez, et al 2019;Pastor Gosálbez, et al 2020), incluyendo a la educación física que favorecen entornos adecuados de aprendizaje con una perspectiva de género (Payeras, et al 2016); y brindando importancia en el contexto social a la mujer como profesional de la educación física (Schwengber, y Meyer, 2011;Ibacache, & Iniguez-Rueda, 2019;Ramírez,. Manosalvas, y Cardenas, 2019).…”
Section: Discussionunclassified
“…Por lo anterior, la UNESCO se ha recomendado estrategias didácticas para minimizar la desigualdad de género. Y en el profesorado se ha tomado volar a la formación superior en todas las áreas del conocimiento para abordar contenidos que tiendan a cerrar esa brecha (Rodríguez, et al 2019;Pastor Gosálbez, et al 2020), incluyendo a la educación física que favorecen entornos adecuados de aprendizaje con una perspectiva de género (Payeras, et al 2016); y brindando importancia en el contexto social a la mujer como profesional de la educación física (Schwengber, y Meyer, 2011;Ibacache, & Iniguez-Rueda, 2019;Ramírez,. Manosalvas, y Cardenas, 2019).…”
Section: Discussionunclassified
“…Para além do domínio de reflexões sem caráter inovador, olhando essas publicações de forma mais detida, percebe-se que 56% do total desses artigos associavam teorias a determinados autores em seus títulos, seus resumos e suas palavras-chave, para situar o debate teórico com o qual estavam dialogando. Entre os autores citados, destacam-se: Niklas Luhmann, com sete citações diretas (Bachur, 2011;Torres Junior, 2014;Gutierrez;Marques, 2011;Melo Júnior, 2013;Klein, 2017;Minhoto;Gonçalves, 2015), seguido de Michel Foucault, com seis citações (Schwengber;Meyer, 2011;Lockmann;Alves, 2017;Veiga-Neto;Rech;Avelino, 2017;, Max Weber, com seis citações e quatro textos (Sell, 2011;Weiss, 2014), Pierre Bourdieu, em cinco casos (Miguel, 2015;Peters, 2012;Moretti-Pire et al, 2016), Alberto Guerreiro Ramos, em quatro (Lynch, 2015;Feres Júnior, 2015;Filgueiras, 2012;Maia, 2012), e Axel Honneth, em três publicações Porto, 2017;Schumacher, 2013;Souza, 2012).…”
Section: Teoria Social E Hagiografiaunclassified
“…Outro estudo, agora de Schwenberger e Meyer (2011), problematiza o discurso médico ao mostrar a consolidação de padrões corporais e profiláticos para as grávidas. Embora não mencione "gravidez" na palavrachave, a pesquisa problematiza o corpo grávido destacando que a mentalidade sanitarista e o ideal iluminista de educação fez parte de uma invenção mais recente da maternidade interpretada por um grupo de mães aquém dos padrões impostos pela classe médica sob tutela do Estado.…”
unclassified