The birthing house as a place for birth: contextualizing the Rio de Janeiro birthing house

Löwy, Ilana

doi:10.1590/s0104-59702018000500014

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“…The origins of the urban perspective against the medicalization of childbirth coincide with the 1970 s feminist movement, which saw it as a male appropriation of women's bodies and knowledge. In that scenario, reducing medical intervention in childbirth meant to fight against "the oppressive attitudes of paternalistic and misogynistic doctors" [16]. Social science literature still refers to this process as a conflict between "institutionalized male knowledge and female tacit wisdom," represented by the physician and the midwife [17].…”

Section: Childbirth and Healthcare In Brazil: Now And Thenmentioning

confidence: 99%

What Difference Gender Makes: Obstetricians in Nineteenth-Century Brazil

Agostinho

2021

Histories

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Like in most places around the world, childbirth assistance in Brazil was traditionally performed by women. In 1832, however, a law was passed requiring a license for the exercise of medicine, pharmacy, and midwifery. That event marked the differentiation between the traditional and the modern kind of childbirth assistants, leading to an increasing process of medicalization of birth. Hence, the historiography on the subject has pointed out the appropriation by men of a traditional women’s world. This article seeks to understand the gender dynamics in the birthing room by focusing on the new kind of professional that emerged in Brazil in the early nineteenth century: the “graduated midwife.” To what extent was there cooperation or competition between physicians and graduated midwives? How different were their obstetrical practices? After examining the Annaes Brasiliensis de Medicina—the official publication of the Imperial Academy of Medicine—I argue that the graduated midwife was the historical intermediate in transitioning from traditional midwifery to scientific obstetrics. Finally, I conclude that, as a woman of science, the graduated midwife filled the gap that isolated the female sphere of care from the male sphere of science, paving the road for the entrance of women in medicine in 1879.

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Section: Childbirth and Healthcare In Brazil: Now And Thenmentioning

confidence: 99%

What Difference Gender Makes: Obstetricians in Nineteenth-Century Brazil

Agostinho

2021

Histories

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“…Percepção de puérperas atendidas em um centro de parto normal público de Pernambuco de parto, fugir da dor e até mesmo serem capazes de descansar após o nascimento no ambiente protegido de um hospital (2) . Nessa perspectiva, em reação aos excessos percebidos da medicalização do parto, foram criadas as "Casas de Parto" ou "Centros de Parto".…”

Section: Introductionunclassified

“…Nestes centros de saúde seriam postos em prática um modelo de assistência ao parto em que a tecnologia acessível pudesse ser usada com critérios e a autonomia da mulher no trabalho de parto fosse reconquistada. Essas casas surgiram então, com o objetivo de tentar reproduzir tanto quanto possível, o parto domiciliar através da criação de um ambiente caseiro e familiar, com vigilância médica e um mínimo de intervenções durante o parto, além de incentivar a presença de familiares e amigos durante o período (2) .…”

Section: Introductionunclassified

Percepção de puérperas atendidas em um centro de parto normal público de Pernambuco

Santos¹,

Santos²,

Nascimento³

et al. 2021

Nursing (São Paulo)

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Objetivo: Analisar a percepção de puérperas atendidas em um Centro de Parto Normal público de Pernambuco sobre o parto humanizado. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo exploratório de caráter qualitativo, realizado em um Centro de Parto Normal de Pernambuco com 10 puérperas entre julho a agosto de 2020. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, guiadas por um roteiro, gravadas e transcritas na íntegra, e analisadas pela técnica de análise de conteúdo. Resultados: Constatou-se satisfação entre as puérperas frente a vivência e aos procedimentos realizados, principalmente aos cuidados e orientações concedidas pela equipe de Enfermagem quanto processo de parto e puerpério. Conclusão: As puérperas mostraram-se satisfeitas em relação ao atendimento oferecido pelo Centro de Parto Normal, especialmente devido í adesão í s boas práticas preconizadas pela Organização Mundial de Saúde.

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“…De plus, les discussions dans les deux pays se rapprochent pour ce qui concerne la critique du monopole du discours sur le corps et la santé des femmes (CAHEN, 2014;DUBESSET, THÉBAUD, 2005;MAIA, 2010;HEIMANN, 2010;COVA, 2005;SANDALL et al, 2018;BOERMA et al, 2018;BÉTRAN et al, 2018;ENTRINGER, PINTO et GOMES, 2019;GOMES et al, 2018 ;DENEUX-THARAUX et al, 2006;LÖWY, 2018). J'ai fait le pari que les particularités de chaque pays enrichiront le débat sur l'institutionnalisation des "naissances par césarienne" du point de vue de chaque contexte pour s'interroger mutuellement sur la base de leurs spécificités.…”

Section: Problématiqueunclassified

“…Há uma consistente discussão em torno da parentalidade, das questões feministas associadas à maternidade e educação sexual nas escolas, sobretudo após as duas grandes guerras mundiais, assim como também em relação à bio-medicalização. Não obstante, as discussões nos dois países se aproximam no que envolve a crítica em relação ao monopólio do discurso sobre os corpos e a saúde das mulheres (CAHEN, 2014;DUBESSET, THÉBAUD, 2005;MAIA, 2010;HEIMANN, 2009;COVA, 2005;SANDALL et al, 2018;BOERMA et al, 2018;BÉTRAN et al, 2018;GOMES et al, 2018;DENEUX-THARAUX et al, 2006;LÖWY, 2018). Minha aposta é que as peculiaridades de cada país permite enriquecer o debate sobre a temática institucionalização dos "partos cesarianos" na perspectiva de cada contexto interrogar-se mutuamente a partir dessas especificidades.…”

Section: Problemática E Estado Da Arteunclassified

Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários

Silva¹

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À professora Maria José Bistafa Pereira, a qual estive sob orientação no período de janeiro a julho de 2016, pelos ensinamentos ofertados muito antes da minha entrada na Universidade de São Paulo. Obrigada também pelo acolhimento, receptividade, confiança e incentivo.À Cinira Magali Fortuna, por sua orientação na minha formação, por todas as oportunidades oferecidadas, pela abertura e cuidado. Conviver com você permitiu-me aprender não somente sobre a Saúde Coletiva, Análise Institucional ou Educação em Saúde.Aprendi a perceber-me mais e melhor como pessoa no mundo.Ao Gilles Monceau pela orientação, ensinamentos, provocações, pelo incentivo, pela gentileza, receptividade e paciência no processo da dupla titulação. À banca do "comité de suivi" francês: professora Carla Spagnol e professor Pascal Fugier.À banca examinadora da defesa da tese de doutorado prof a . Ana Lucia Abrahão, prof a . Adriana Barbieri Feliciano e prof. Joris Thievenaz pelos ensinamentos nesse processo avaliativo.À prof a Thérèse Perez Roux e ao prof. Ricardo Rodrigues Teixeira. Obrigada por aceitarem participar da banca de defesa e compreenderem as nuances do processo burocrático da academia.Às mães e pais participantes da pesquisa. Aos gestores dos serviços que autorizaram seu desenvolvimento e aos profissionais envolvidos que se abriram para o diálogo. Ao Comitê de Mortalidade Materno-Infantil. À Universidade do Estado da Bahia, campus VII -Senhor do Bonfim, local que atuo como docente. Agradeço pelo incentivo, valorização e licença concedida nos anos para qualificação profissional. Além disso, aos amigos da UNEB, pessoas que compartilho e aprendo cada dia um pouco mais. Ao Programa de Apoio à Capacitação Docente e de Técnicos Administrativos da UNEB (PAC-DT) pela bolsa concedida durante o doutorado. Ao Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Pública e aos funcionários da EERP-USP e da Pós-Graduação. Aos colegas da Réseau Recherche Avec, em especial Solange L'Abbate, Claire de Saint-Martin, Roberta Romagnoli e Sébastien Pesce pelas reflexões. Agradeço especialmente à professora Marguerite Soulière pela atenção e ensinamentos e Anne Pilotti pelo acolhimento. Ao Núcleo de Pesquisa e Estudos em Saúde Coletiva Profa. Dra. Maria Cecília Puntel de Almeida e aos colegas pela troca de experiências e conhecimentos.Ao Laboratoire École Mutations Aprentissages e aos colegas pelos compartilhamentos no campo da pesquisa qualitativa, particularmente sobre a socioanálise e socioclínica.

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The birthing house as a place for birth: contextualizing the Rio de Janeiro birthing house

Abstract: Within the context of the creation of birthing houses around the world and different models of care for childbirth, the author proposes an analysis that contributes to the discussion about the place for birth, especially in urban Brazil.

Cited by 4 publications

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What Difference Gender Makes: Obstetricians in Nineteenth-Century Brazil

What Difference Gender Makes: Obstetricians in Nineteenth-Century Brazil

Percepção de puérperas atendidas em um centro de parto normal público de Pernambuco

Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários

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