2010
DOI: 10.1590/s0104-59702010000100013
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Educação sanitária e saúde pública em Minas Gerais na primeira metade do século XX

Abstract: Apresenta resultados preliminares de estudo sobre a saúde pública em Minas Gerais, na primeira metade do século XX. Analisa, de maneira específica, a questão da educação sanitária e as estratégias de divulgação de preceitos de medicina entre a população mineira.

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“…7 Uma das primeiras iniciativas da educação sanitária no Brasil, nas primeiras décadas do século XX, partiu do pressuposto de que a ignorância era a causa principal das doenças; portanto, era necessário conscientizar a população sobre a importância dos hábitos higiênicos. 8,9 Nessa perspectiva, considera-se que o pilar da educação sanitária em São Paulo foi a criação do Instituto de Higiene, em 1918, em acordo com os princípios da Fundação Rockfeller, com a proposta de desenvolver estratégias para orientar hábitos de higiene entre a população por meio de propaganda e formação de educadoras sanitárias. 9 Conforme tendência nacional, a educação sanitária em Minas Gerais também foi propagada por meio de jornais e radiofonia, porém, mais enfatizada a partir das décadas de 1930 e 1940, como as orientações sobre a esquistossomose, a malária e a tuberculose, além das instruções sobre a profilaxia da sífilis, doença configurada como imoral, e atenção aos problemas sociais causados pelo alcoolismo.…”
Section: Introductionunclassified
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“…7 Uma das primeiras iniciativas da educação sanitária no Brasil, nas primeiras décadas do século XX, partiu do pressuposto de que a ignorância era a causa principal das doenças; portanto, era necessário conscientizar a população sobre a importância dos hábitos higiênicos. 8,9 Nessa perspectiva, considera-se que o pilar da educação sanitária em São Paulo foi a criação do Instituto de Higiene, em 1918, em acordo com os princípios da Fundação Rockfeller, com a proposta de desenvolver estratégias para orientar hábitos de higiene entre a população por meio de propaganda e formação de educadoras sanitárias. 9 Conforme tendência nacional, a educação sanitária em Minas Gerais também foi propagada por meio de jornais e radiofonia, porém, mais enfatizada a partir das décadas de 1930 e 1940, como as orientações sobre a esquistossomose, a malária e a tuberculose, além das instruções sobre a profilaxia da sífilis, doença configurada como imoral, e atenção aos problemas sociais causados pelo alcoolismo.…”
Section: Introductionunclassified
“…8,9 Nessa perspectiva, considera-se que o pilar da educação sanitária em São Paulo foi a criação do Instituto de Higiene, em 1918, em acordo com os princípios da Fundação Rockfeller, com a proposta de desenvolver estratégias para orientar hábitos de higiene entre a população por meio de propaganda e formação de educadoras sanitárias. 9 Conforme tendência nacional, a educação sanitária em Minas Gerais também foi propagada por meio de jornais e radiofonia, porém, mais enfatizada a partir das décadas de 1930 e 1940, como as orientações sobre a esquistossomose, a malária e a tuberculose, além das instruções sobre a profilaxia da sífilis, doença configurada como imoral, e atenção aos problemas sociais causados pelo alcoolismo. 9 Na cidade de Guaxupé, sul de Minas Gerais, a primeira iniciativa governamental de educação sanitária registrada foi a Lei Municipal nº 172, de 28 de janeiro de 1926, que tratava de incutir hábitos de higiene e prevenção de agravos à saúde da população.…”
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